【课堂导练】2017年春七年级语文下册人教版导学案：第03课 回 忆鲁迅先生.docVIP

PAGE  3 回忆鲁迅先生（节选） 教学目标 【知识与技能】 1.通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。 2.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。 【过程与方法】 朗读品味，把握细节，沉浸感悟。 【情感态度与价值观】 1.体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。 2.学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 教学重难点 1.体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。 2.感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 出示鲁迅先生的《自题小像》，请同学谈谈对鲁迅先生的印象。 原诗：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我。 提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意亲近他，萧红就是其中的一个。 二