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南京航空航天大学 高校师德师风规定及典型案例教育读本 （学习资料 注意保存） 南京航空航天大学纪委办、监察处 二○一五年四月 更多廉洁资讯欢迎关注南京航空航天大学纪委官方微信 目 录 做党和人民满意的好老师（习近平）（节选） 1 高校教师师德师风建设的相关规定 11 一、高校教师的师德禁行行为“红七条” 11 二、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定 13 三、教育部财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见（节选） 15 四、教育部关于进一步规范高校科研行为的意见（节选） 17 五、教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知（节选） 21 六、高等学校教师职业道德规范 22 违反师德师风相关规定典型案例 25 案例一：最年轻院士李宁涉转移科研经费遭批捕 26 案例二：厦门大学教授使用无关票据报销科研经费被处分 27 案例三：浙江大学褚健涉嫌侵吞国有资产和科研经费落马 30 案例四：北京航空航天大学刘沛清套取科研经费被处分 32 案例五：东北农业大学刘骞严重抄袭被处分 33 案例六：重庆师范大学处理涉嫌学术不端行为教师 35 案例七：南开大学教师马云泽因严重学术不端问题被处分 37 案例八：哈尔滨工程大学副教授刘茂长因抄袭剽窃被降为讲师 38 案例九：依兰县教师公开索礼被撤销教师资格 40 案例十：无锡市教师违规收受学生礼品被处分 42 案例十一： 北京大学处理失范教师再敲师德警钟 43 案例十二：厦门大学处理失德博导吴春明 45 案例十三：中央民族大学教师涉嫌从事分裂国家活动被判无期 47 案例十四：中国人民大学蔡荣生招生涉腐被捕 49 案例十五：安阳市职业技术学院副科长冒领助学金被判刑 52 案例十六：武汉理工大学肖鸿大操大办婚宴收取礼金被警告 54 案例十七：西安石油大学期末考试泄题，三名教师被解聘 55 附录：恪守教师职业道德及规范使用科研经费承诺书 57  做党和人民满意的好老师 ——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话（节选） (2014年9月9日) 习近平 …… 邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。 那么，怎样才能成为好老师呢？今天，我想就这个问题同大家做个交流。 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。 第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。 广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健