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九型人格培训 PPT教案
九型人格工作坊新疆 【初级班第六期】 马宁婧 2010.11.19 --21 乌鲁木齐 * 进入课程前最重要的事 * 调整心态 —— 当你进入课堂: 你不是来寻找你已经知道的东西。 你不是要证明你是对的。 你不是要告诉别人你知道的比别人多。 你不是要来证明你比导师棒。(但可展示你比她漂亮) * 在课堂里: 过分坚持固有想法,只表示你喜欢故步自封。 也许导师说的话会让你不高兴,并不是她要刺伤你, 而是忠言逆耳,有时真话并不好听。 也许你会发觉自己错了,不必觉得没面子,因为这正 是你向前进步的一个机会。你愿意进步还是浪费时间去不 高兴呢? 也许不是导师每句话你都能立刻明白,当你有了足够 的积累,到适当的时候你会恍然大悟。 调整心态 —— * 相聚是缘份,多些学习导师身上正面的东西, 少浪费时间去挑剔瑕疵,我们都知道,吸收远比批 评更有意义。 调整心态 —— 欢迎进入神奇的九型之旅! * 第一部分 浅 窥 九 型 * 大 纲 什么是“九型人格” 简话九型人格理论发展 九型人格理论的核心 九型人格的基本观念 九型人格学习之用意 神秘的九角星 * 何谓“九型人格”—— 九型人格(Enneagram),又名性格型态学、九种性格。 他将人类性格总结提炼划分为九种类型,揭示其各自不同 的规律、特点,并帮我们厘清各型号性格间的内在联系。 九型人格学说是一种古老的学说,数千年来以秘密的方 式流传,但九型人格并非宗教思想。 其奥妙之处在于:即使是相同的问题,每个人的解答却 不尽相同。 * 简话九型理论发展—— 西元1920年,哥济也夫(G..I.Guardjieff)首先将 九型人格学说传入西方,后来许多知名的心理学家、精神 病学家都曾学习九型人格学。 近年应用范围广泛,包括个人成长、企业管理及处理 人际关系的窍门,现在更扩展至夫妻相处、子女教育 及商业运营等方面。 * 九型理论核心 —— 各种人格类型不同的 基本恐惧 基本欲望 主要特质 以及在此基础上所表现出来不同的 个人特征 生活风格 人际关系模式 透过这些核心因素,我们很容易就能发现自己、发现自 己内在的动力,从而了解:为什么我要追求这些?为什么我 会烦恼?这些烦恼的源泉是什么? * 九型基本观点 —— 观 点 一: 关于九种人格类型的 普遍性 与 差异性 毫无例外,每个人的性格都必属九型之一,这就是 所谓“基本人格型态”。 即使在现实生活中因为个体出生背景、生活条件、教 育层次乃至地域文化等不同因素的影响,导致基本人格型 态可能有某部份的隐藏或是调整,却绝不会真正改变一个 人的基本人格类型。 * 九型基本观点 —— 人的基本性格型态不会改变,但是在学习的过程中我们 总是发现,某一型的典型描述并不全然符合某一个人,原因 正是上面说过的:人们为了顺应生存可能出现一些差异。 与此同时,每一型的人在成长过程中都有朝向健康或是 不健康的方向,因而也会产生相对应的不同变化。 基于前述原因,也就造成了同一型格的人在具有该型号 普遍性共同特点的同时,也各自拥有一些属于自己最特殊的 特质。 * 九型基本观点 —— 观 点 二:九种人格类型无关性别、无分好坏 九型人格中没有哪一型是全然属于“男人的型”, 也没有哪一型是“女人专属”。 九种人格类型没有哪一型比较好、哪一型比较差的 绝对价值观。事实上,每一型的人都各有其优缺点。 * 九型基本观点 —— 观 点 三: 研究九型不为戴帽子、贴标签 了解自己和别人的人格类型,不是为了给每个人都 贴上标签,或是划地自限,抑或“铁口直断”别人会有 什么行为表现。 我们研究九型,是为了更客观看待自己和他人的 优缺点,继而找到与人沟通、提升自己的有效途径。 * 研究、学习九型的目的与意义 —— 九型人格帮助我们认识自己,让我们成为自己内心的观察者,接纳自己的短处、活出自己的长处; 九型人格帮助我们发掘不同性格所拥有的潜能,这些潜能包括了爱的能力、感受他人的能力以及先知先觉的能力; 九型人格帮助我们对自己的同事、恋人、家人和朋友有更多了解,明白其他不同人的个性类型,从而懂得如何与不同的人融洽相处,与他人、与自己建立更真挚、和谐的关系。 * 神秘的九角星 * *
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