[管理学]第2章数据的搜集.pptVIP

第2章 数据的搜集（3学时） 一、教学目标与要求： 通过本章学习，了解有关统计数据的计量尺度及数据类型，掌握有关统计数据的调查方法、统计调查方案的设计内容，调查误差产生的原因及检查的方法。 二、 教学重与难点：重点是统计调查方案的设计、搜集数据的调查方法及方案。难点是搜集数据的方法及方案设计、选择。 三、教学内容与过程 第1节 数据的来源 一、数据的间接来源 1、数据间接来源的途径 1）系统外部的数据： （1）统计部门和政府部门公布的有关资料，如各类统计年鉴； （2）各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机构等提供的数据； （3）各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料； （4）各种会议，如博览会、展销会、交易会及专业性、学术性研讨会上交流的有关资料； （5）从互联网或图书馆查阅到的相关资料等 2）系统内部的数据： （1）业务资料，如与业务经营活动有关的各种单据，记录； （2）经营活动过程中的各种统计报表； （3）各种财务，会计核算和分析资料等 2、二手数据的特点 三、二手数据的评估 二、数据的直接来源(原始数据) 第2节 调查数据 一、概率抽样和非概率抽样 1、概率抽样(probability sampling) （1）简单随机抽样(simple random sampling) 简单随机抽样：是从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样本，每个单位入抽样本的概率是相等的。它是最基本的抽样方法，是其它抽样方法的基础。 优点 简单、直观，在抽样框完整时，可直接从中抽取样本 用样本统计量对目标量进行估计比较方便 局限性 当N 很大时，不易构造抽样框 抽出的单位很分散，给实施调查增加了困难 没有利用其它辅助信息以提高估计的效率 （2）分层抽样(stratified sampling) 分层抽样：是将抽样单位按某种特征或某种规则划分为不同的层，然后从不同的层中独立、随机地抽取样本。 优点 保证样本的结构与总体的结构比较相近，从而提高估计的精度 组织实施调查方便 既可以对总体参数进行估计，也可以对各层的目标量进行估计 （3）整群抽样(cluster sampling) 整群抽样：是将总体中若干个单位合并为组（群），抽样时直接抽取群，然后对中选群中的所有单位全部实施调查。 特点 抽样时只需群的抽样框，可简化工作量 调查的地点相对集中，节省调查费用，方便调查的实施 缺点是估计的精度较差 （4）系统抽样(systematic sampling) 系统抽样：是将总体中的所有单位(抽样单位)按一定顺序排列，在规定的范围内随机地抽取一个单位作为初始单位，然后按事先规定好的规则确定其它样本单位。 先从数字1到k之间随机抽取一个数字r作为初始单位，以后依次取r+k，r+2k…等单位 优点：操作简便，可提高估计的精度。 缺点：对估计量方差的估计比较困难。 （5）多阶段抽样(multi-stage sampling) 多阶段抽样：是先抽取群，但并不是调查群内的所有单位，而是再进行一步抽样，从选中的群中抽取出若干个单位进行调查 群是初级抽样单位，第二阶段抽取的是最终抽样单位。将该方法推广，使抽样的段数增多，就称为多阶段抽样。 具有整群抽样的优点，保证样本相对集中，节约调查费用； 需要包含所有低阶段抽样单位的抽样框；同时由于实行了再抽样，使调查单位在更广泛的范围内展开； 在大规模的抽样调查中，经常被采用的方法。 2、非概率抽样(non-probability sampling) 非概率抽样是相对于概率抽样而言，抽取样本时不是依据随机原则，而是根据研究目的对数据的要求，采用某种方式从总体中抽出部分单位对其实施调查。 常用的有方便抽样、判断抽样、自愿样本、滚雪球抽样、配额抽样等方式。 （2）判断抽样 判断抽样：是研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的选择一些单位作为样本。 有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式 判断抽样是主观的，样本选择的好坏取决于调研者的判断、经验、专业程度和创造性。 优点：抽样成本比较低，容易操作 缺点：样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不能用于对推断总体 （3）自愿样本 自愿样本：是被调查者自愿参加，成为样本中的一分子，向调查人员提供有关信息 例如，参与报刊上和互联网上刊登的调查问卷活动，向某类节目拨打热线电话等，都属于自愿样本 自愿样本与抽样的随机性无关 样本是有偏的 不能依据样本的信息推断总体 （4）滚血球抽样 滚血球抽样：是先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索