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- 2018-03-01 发布于河南
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中考作文升格途径的探索
《中考作文升格途径的探索》?? 课题研究结题报告?? 临沭大兴中学“作文升格”课题组?? 执笔:王绪春?? 2004年8月至2005年4月,我们大兴中学语文组在原有探索的基础上,对“中考作文升格途径”进行了更加深入的研究和全面的探索,经过10个月的有效训练及按部就班的实施,达到了预期的目的,现报告如下:?? 一、问题的提出及研究的过程?? 问题的提出:?? 本课题主要着眼于中考作文提升档次的研究,探索中考作文升格的基本途径,寻求中考作文升格的有效方法。?? 中考作文不仅决定着语文的成绩,也决定着学生的命运,根据调查,每年都有相当一批学生临场发挥失常,这一方面是因为学生没有形成良好的心理素质,不够稳定,更多的是因为学生对写作心中无数,拿不稳吃不准。怎样才能使学生在作文的写作中做到心中有数,既高效又稳妥,实在是值得特别关注并加以认真研究和探讨的。我们根据多年来中考所出现的诸多因素的分析发现:?? 造成学生作文失分的原因不外乎:?? ⒈给出“话题”,拟不出富有新意的、先声夺人的“妙”题“佳”题。而题目恰恰是首先进入阅读者眼帘的,若不能亮人眼目,定会遭人漠视。?? ⒉结构平淡无奇,嫁接组合不见新意;柳暗难逢花明,尺水之间掀不起波澜。?? ⒊语言或晦涩,毫无光彩,或普普通通,没有个性,不能吸引人。?? 针对此种情况,我们结合教学的实际,让学生通过完整的训练,在审题、
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