追寻守恒量--能量.pptVIP

课后练习 1．在图1所示的伽利略的斜面理想实验中（斜面光滑），以下说法正确的是 ( ) A．小球从A到B运动的过程动能保持不变 B．小球从A到B运动的过程势能减少 C．只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变 D．小球在斜面CD上运动的最大距离等于AB 2. 关于能量概念的说法正确的是 ( ) A．能量的概念是牛顿首先提出的一个力学概念. B．能量的概念是伽利略提出的,并用斜面理想实验来验证能量的存在. C．人们从伽利略的斜面实验得到启发,认识到引入能量概念的重要性. D．以上说法都不正确. 宜昌一中　唐　敏　 * 1 第七章 机械能守恒定律 追寻守恒量—能量 老师的问题： 1、你能体会守恒思想的基础性、普遍性、重要性吗？ 2、你能讲讲能量慨念的形成过程吗？ 3、你知道动能和势能的慨念吗？你能猜想出势能和动能由哪些物理量来决定吗？ 4、你能否列举生活中势能和动能可以相互转化且在转化过程中能量守恒实例？ 5、你能体会守恒是一种知识，更是一种方法吗？ 学习就是找问题、想问题、解问题的过程! 1. 爱迪生测灯泡的体积： 有一次，爱迪生把一只灯泡（还没制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的体积是多少…… 思考与讨论：怎么测？测量灯泡体积的原理是什么？ 摩擦起电：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，毛皮带正电 思考与讨论： （1）摩擦起电的原因是什么？ （2）玻璃棒与丝绸所带的电量有什么关系？橡胶棒与毛皮所带的电量有什么关系? 3. 水会溢出吗 如图所示，在一个盛满水的容器内放入一块冰。不考虑水的热膨胀，在冰的融解过程中，容器内的水会继续溢出吗?为什么？ 守恒量：体积 守恒量：电子的总量（电荷数） 守恒量：质量 问题1：现在有一升橙汁，要装满50毫升的杯子，请问能装 几杯？ 　　　　 问题2：现在有1千克的冰，当它融化成水时，水的质量为多 少？ 　　　　 问题3：数学中的解方程：X＋3＝7 　　　　 问题4：化学中的反应方程式配平的依据是什么？ 问题1：橙汁的总量守恒 　　　　 问题2：水的质量守恒 　　　　 问题3：方程两边的总数守恒 　　　　 问题4：电子转移的个数守恒 物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种量的不变性，所以对于守恒量的追求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 —劳厄 简单的问题------------不简单的思考 观察 伽利略理想斜面实验（斜面光滑） A B h h 在伽利略的斜面理想实验中，是否存在守恒量？ 问题1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？ 问题2、这些过程各有什么特点？ 问题1、小球经历了先加速后减速的过程 问题2、在加速过程中，小球速度增大，位置高度减小；在减速运动过程中，小球速度在减小，但位置高度在增大 在伽利略的斜面理想实验中，存在什么样的守恒量？ 高度？ 速度？ 能量：伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量或能。 小球“记得”原来的高度 小球“记得”原来的速度 在A斜面上：a＝gsinα v2-0=2ax h=xsinα=v2/2g A B h h’ α β 在B斜面上：a’＝－gsinβ 0-v2=2ax’ h’＝x’ sinβ=v2/2g ∴h’＝h 拓展思考：从“动力学”角度来分析下滑高度与速度 的关系？ x x’ h＝v2/2g 与h有关的：势能 与v有关的：动能 几种常见的能量形式 相互作用的物体凭借其位置而具有的能，叫做势能。 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 问题1：在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的? A B h h 分析 小球下降时，势能减小，动能增加； 小球上升时，动能减小，势能增加； 小球上升和下降时，动能＋势能的和（即机械能）不变。 问题2：做上抛运动物体的势能和动能如何转换？ 做平抛运动呢？ 分析与解决物理问题的另一条思路 ——能量的观点 拓展思考： 你能不能找一个物体