2012年中央财政支持的职业教育实训基地建设项目申报书.docVIP

附件 2011年实训基地建设项目申报书 申 报 学 校 专 业 名 称 主 单 位 江西省人力资源和社会保障厅制 二○一一年六月 填报说明 1．院校：公办； 2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积； 3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技服务等收入费用； 4．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠； 5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备； 6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备； 7．主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业； 8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。 注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。1. 申报院校基本情况 基本信息 院校名称 是否国家、省级示范校（重点校） 举 办 方 全日制在校学生（人） 院校 公办 通信地址 邮　编 学校网址 法人 代表 信息 姓 名 职 务 办公室电话 传 真 手 机 E-mail jxyjdzb@126.com 联系人 信 息 姓 名 职 务 办公室电话 传 真 手 机 E-mail jxyjdzb@126.com 面积与仪器 占地面积（亩） 总建筑面积（平方米） 校舍建筑面积（平方米） 教学行政用房面积（平方米） 实验实训场所占地面积（平方米） 实验实训场所建筑面积（平方米） 仪器设备 总值（万元） 大型专用仪器设备 数量（台／套） 生均（元） 总值（万元） 实验实训自开率（％） 近三年年均为社会培训人次 办学经费与师资 近三年办学经费相关数据 总额（万元） 生均（元） 200年 200年 年008年 200年 年 财政拨款 学费（含住宿费） 自筹经费 其它 教职工总数（人） 专任教师数（人） 兼职教师数（人） 具有行业企业经历的教师数（人） 申报项目师资配备情况 高级职称教师数（人）教师数（人） 专业情况专业情况专业数 稳定招生专业数 近三年平均就业率（％） 主干专业情况 序号 专业名称 设置时间 年招生数 在校生数 累计毕业生 近三年平均就业率（％） 钢铁治炼 287 501 2721 98.3% 2 数控加工（加工中心操作工方向） 291 812 3125 98.2% 3 机械设备维修 787 1674 6752 98.2% 4 汽车修理 5 农机使用与维修 320 320 0 0 6 农村能源开发与利用 107 107 0 0 7 模具制造 8 建筑施工 37 86 1862 98.5% 9 计算机网络应用 75 139 480 97.5% 10 会计 29 58 321 96.7% 11 多媒体制作 39 76 150 96.7% 12 电子商务 142 341 560 97.8% 13 电气自动化设备安装与维修 73 149 960 98.5% 14 电机电器装配与维修 37 128 876 98.3% 工学结合人才培养模式实践工学结合人才培养模式实践工学结合人才培养模式实践校企合作与产教结合是年来不断探索办学模式国务院关于大力发展职业教育的决定》学积极与企业开展多种形式的合作，推行“工学结合”的人才培养模式实行“”的教学即在中，一年级第一学期集中学习基础理论知识同时开设1至2周的专业认知实习进行专业教育第二学期开始以国职业标准，以学生为中心采用行动导向和理论实践一体化等教学方法，将理论与实践紧密结合起来专业理论与实践交进行第三年到工厂、企业顶岗实习。、、学充分利用兼职教师实践能力方面的优势，安排其从事实践教学工作，如参与实践课程和教材开发、实验室设备改造等，有力的加强实践教学环节，提高学生实践能力兼职教师的“一身本事”既可以传授给学生，还可以帮助专职教师跟上行业发展，促进专职教师实践能力的提高，从而提高学校教师队伍整体水平。 四、 总之，我院在大力推行“工学结合、校企合作 省内工业园区就业情况 自2009年起，我院为贯彻落实江西省人民政府《关于进一步做好促进就业工作的通知》（赣府发［2009］5号）和省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省