三年级上信息技术教案1-15课 模板.docVIP

小学（信息技术）第一册电子备课模板 主备人： 上课教师： 总备课： 课时：第 课时 课 题 1 与新朋友见面 第 1 课时 上课时间 月 日(星期 ) 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度） 重点※ 难点○ 教学目标：1、初步了解电脑在生活中的运用 ????????? 2、初步掌握电脑各外观部件的名称 ????????? 3、基本掌握电脑的开机、关机操作 ????????? 4、熟悉电脑桌面教学重点：掌握电脑的开关机工作 教学难点：电脑的关机操作 课前准备 （师、生） 教学环节与时间 师生互动流程 思考与调整 一、了解电脑在生活中的用途二、了解电脑的各组成部分三、初试电脑 四、教师课堂小结 教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？ 1学自由发言 注：可行的话教师可在电脑上演示操作 2教师补充说明绍电脑的常规用途 3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。 教师提问：电脑竟然有那么大的威力，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？ 1让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？ 注：学生可口也可手指。 教师拿出或指出相应的设备，介绍其名称并简单介绍其功用。 2看谁识的快 教师任意指出设备，学生报出名称。 方式：1、学生站起枪答。2、 开小火车回答。 3、考一考； 你们现在已认识了电脑，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？ 1学生自由讨论。 2、学生自问自答： ??? 方法：让学提出电脑的一位朋友，让其他的同学来回答，他能帮我们做些什么事。 ??? 教师一旁点，补充。 3教师总结介绍： 如：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话可拿出展示介绍。 教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，那怎样来敲开他的大门，与他来个亲密接触呢？（教师提示与开电视机差不多） 1学生依据电视机的开关猜测。 2、教师讲解开机的方法。 A：打开显示器的开关。 B：打开主机上的开关。 注：为了电脑的寿命，一定要先开显示器的开关，后开主机的开关。 3确定开关： A：教师指出显示器及主机上的开关。 B：学生互指显示器及主机上的开关。 4、开机 A：教师开机。 ??? 注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，需耐心等待。 B：学生开机。 ?? 要求相互监督、提醒。 5接触桌面： ???? 教师指出，我们开机后所见到的界面我们称之为桌面，他和我们现实生活中的桌子一样是专门用来存放东西的。 ????? 教师提问：你们看到桌面上有放有哪些东西呢？ 1、学生回答。 2、教师归纳、补充说明： A：桌面上我的电脑、我的文档、网上邻居等我们可统称图标。以及介绍我的电脑、我的文档的B：任务栏的介C：开始按钮的介绍。 6关机： ???? 教师提问：那我们用完电脑后，又应该做什么呢？怎么做呢？ 1、学生指出应关闭电脑。 2、教师讲解关闭电脑的A：教师演示关机步骤。 B；教师讲解关机重点： 3学生熟悉，关机步骤。 ?在相互监督下进行关机。教师一旁巡视。 A：学生回答今天学到了什么？有什么用？ B；教师补充回顾。 ? 作 业 设 计： 课堂练习： 计划使用 时间 评估内容或课堂练习设计： 评估记录： 1、90%达成（） 2、80%达成，需关注的学生有 3、须在 （教学目标的落实）进行巩固练习 家课作业设计： 板书设计： 板书： 单击开始按钮——关闭系统——选择“关闭计算机”（使 小圆点出现在此选项前）——关闭显示器（等显示器灭掉后关闭）。 教学札记： 小学（信息技术）第一册电子备课模板 主备人： 上课教师： 总备课： 课时：第 课时 课 题 2 可爱的鼠标 第 1 课时 上课时间 月 日(星期 ) 教学目标 （知识与能力、过程与方法、情感与态度） 重点※ 难点○ 教学目标： 技能目标：1、学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。 2、能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。 情感目标：1、培养学生协作学习、与人合作的意识。 2、激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。 教学重点： 教学难点： 课前准备 （师、生） 检查学生