学校教学副校长述职报告.doc

学校教学副校长述职报告 　　述职报告 　　拥护党的方针政策，认真学习科学发展观、“三个代表”的重要思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，积极推进素质教育。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 　　一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 　　作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。 　　二、抓好课堂教育改革 　　1、打好课堂教学攻坚战 　　为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实县教育局的要求，我校结合“一比一访三走进”活动，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见;组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。 　　2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展 　　随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合王校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，积极推动人文学科教学的发展。 　　继续搞好分层教学。分层教学实施两年，取得良好效果。本学期重点，加强学生管理，加大听课，教学检查的力度。初三年级学科分层，有效解决两极分化问题，适时进行调整，采取分班分层，毕业班的分类推进取得良好效果。 自辅教学的研究，讨论式、启发式教学的研究，信息技术与学科教学整合的研究，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。 　　三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 　　1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共100多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。考取优异成绩。 　　2、加强青年教师的培养指导 　　制定年中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。 　　3、大力推行现代信息技术的应用 　　组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。 　　四、其他工作 　　1、我校人事制度改革继续，进一步完善了竞争机制。 　　2、教师节组织活动，通过展牌、电教资料，汇报近年来的改革措施及取得的成绩。 　　3、组织完成年督导检查评估资料汇总 　　4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。 　　5、王校长外出期间，主持行政工作。 　　这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ ----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------------------------- 1 / 1