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三、班主任的日常工作 班主任日常工作之一 -------每日班务工作制度 　　1、 检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。　　2、 早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。　　3、 掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。　　4、 督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。　　5、 督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。　　6、 及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。 三、班主任的日常工作 班主任日常工作之二　------每周班务工作制度 　　 1、 写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。　　2、 综合本班学生哟周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。　　3、 知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。　　4、 严格抓好学生的考勤工作。　　5、 要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。　　6、 班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。 三、班主任的日常工作 班主任日常工作之三　-------每学期的班务工作制度 　　1、 班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表）。　　2、 建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。　　3、 班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。　　4、 期中、期末布置学生写好总结。　　5、 组织学生开展学雷锋做好事活动，并做好记录。　　6、 密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。　　7、 要认真听每一个科任老师上本班一节课一上。　　8、 班级外出活动，班主任应事先订好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。　　9、 对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前应向政教处汇报，并组织好材料供政教处作出决定时参考。　　10、好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结、教育学生。 四、班主任的自控方法 保持冷静 宽容大度 深入调查 自我检讨 五、班主任的忌语 1.明天叫你家长来，叫不了来，你就别上课了。??? 2.你是不是觉得你比别人水平高，你是不是认为你比别人能行。??? 3.想一想，你是怎么回事，想不通，就别回家了。??? 4.你怎么这么没有出息，连作业本也忘了带，你怎么忘不了你自己。??? 5.你脸皮真厚，要是我，早找个地缝钻进去了。??? 6.你家长辛辛苦苦让你上学，你却不好好学习，还专门爱花钱。???  五.班主任的忌语 ??? 7.你看你前面的同学比你好，你右面的同学比你好，左面后面的同学都比你好。??? 8.完了，你太没用了，这辈子算没有出息了。??? 9.你瞧你想个什么，根本就不象是我的学生。??? 10.今天怎么来晚了，别解释，站半天。??? 11.现在正在上课，你在那里做什么小动作，你站起来。??? 12.你看你是个什么人，根本就象个人。 * * 班 主 任 工 作 2012年3月 严格执法 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结合作 尊重家长 廉洁从教 为人师表 《中小学教师职业道德规范》 （一）思想政治素质 （二）道德素质 （三）心理素质 （四）知识素质 （五）能力素质 （六）教育机智 自身应具备的素质 班主任 班主任承担着教书育人的重任，扮演着多重角色，班主任要履行好自己的职责，胜任本职工作，在很大程度上取决于班主任的自身素质。 一、班主任的素质 1.要有坚定正确的政治立场。 2.要有鲜明正确的思想观点。 3. 要有优良的思想作风 （一）思想政治素质 1.热爱学生，诲人不倦的道德情感。 2.关心集体，团结协作的集体主义精神。 3.严谨治学，勤于进取的高尚智德。 （二）道德素质 1.广泛健康的兴趣 2.轻松愉快的心境 3.积极适度的情绪 4.坚强的意志 5.良好的性格 （三）心理素质 “学高为师，德高为范”。古今中外教育专家和权威极力倡导在广大教师中开展“崇教厚德，为人师表“活动。 1．马列主义的理论修养 2．要有精深扎实的专业知识 3．要有广博的相关学科知识 4. 要掌握基本的教育理论 （四）知识素质队伍 1．深刻敏锐的观察分