“崇尚真善美、争做守法人”.docVIP

“崇尚真善美、争做守法人” 主题班会（供参考） 一、活动背景和目的： 据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。本次队活动课结合本校学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生能够起到一个很好的教育和预防作用。 　　 二、活动准备： 1、学生预习校本教材《中学生行为规范教育读本》P26七、P29八、P32九、P35十、P50十四、P55十五、P59十六、P67十八、P73二十。　　 2、准备一些法律知识竞赛题。　　　　　　 三、活动过程：　 （一）谈话导入　 （由男、女两位学生主持人致开场白。）　　 男：天真幼稚的童年结束了，青春的火炬点燃了。　　 女：多么美好的年纪，多么富有诗意的年华。　　 男：我们正如展翅欲飞的雏鹰，美好而广阔的天空正等着我们去翱翔。　　 女：可是我们这一路上有狂风也会有暴雨。　　 男：曾有多少我们的同龄人，由于不注意自己的行为，沦为少年犯，导致如花的青春不得不在铁窗里度过。　　 女：是啊，这都是因为平时在学校里不遵守纪律，法制观念淡薄，以致走上违法犯罪的道路。　　 男：“不以规矩，不成方圆”。我们国家制定了那么多法律就是为了保障人们过上安定幸福的生活。　　 女：我们学校的各项制度和纪律，也是为了能让大家正常地学习和生活。 男、女：那么就让我们一起学法、懂法、守法，今天的主题班会课是《崇尚真善美、争做守法人》。 （二）看情景剧，悟法律　 女：你们知道的法律有哪些？ 生：。。。。。。　 男：我国的法律实在是太多了，我们不可能一下子学完。但我想，在这有限的时间里我们尽可能多地了解一些与我们密切相关的法律。　　 女：下面我们先来看看小A同学在暑假里做了什么。　　 （情景剧一：大致内容：小A同学和表弟在暑假到省级文物保护单位——“龙游石窟”游玩，两人在墙上刻字留念。）　　 男：请大家说说看他们的行为怎么样。　　 （学生发言略。有认为这种行为不够文明的，有认为这种行为无伤大雅的，甚至有同学支持的，因为他们自己也都曾有过类似的经历。）　　 女：好了，下面我们有请“小博士”同学为我们作总结评论。　　 “小博士”总结：我国刑法规定：“故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金……”。因此，小A同学的行为属违法行为。　　 小A：不学不知道，一学吓一跳。这种事今后我再也不敢了，请大家监督我，帮助我。　　 女：知错就改还是好同学，大家愿意帮助他吗？　　 大家：愿意！　　 男：小B同学最近经常不来上课，我们去看看她怎么了。　　 （情景剧二：大致内容：小B同学的父母因她学习成绩不好而不让她来上学，而她也因为觉得自己成绩差丢脸，不肯来上学。）　　 女：对于刚才这则情景剧，大家发表一下自己的看法。　　 （学生发言略。）　　 主持人总结：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”我们初中生正处于义务教育阶段，因此，小B父母不让她上学这是违法行为。　　 小B：我知道我不应该逃学，可我的学习实在是太差了。　　 女：基础差没关系，只要你肯用功学习，我想大家都会帮你的。大家说是不是？　　 大家：是！　　 小B：谢谢大家，我今后一定努力学习，不辜负老师和同学们的关心和帮助。 （三）法律知识竞赛　　 男：接下来，我们要进行一次法律知识竞赛。　　 （过程略。每组选派一名代表参加竞赛，由主持人出题，队员抢答，总积分最高者为优胜者。）　　 女：看来同学们已经了解了一些法律知识，这将有助于我们辨别是非，看清黑白对错，走好人生的每一步。 （四）身边的法律　　 男：刚才有些同学还认为平时大错不犯，小错不断，无伤大雅。我们先来看看这则发生在我们身边的真实的故事。　　 （大致内容：几位同学因迷恋电子游戏和网吧，屡屡向家长要钱，不够花之后便结伙去偷、去抢，结果被抓入狱。）　　 女：下面请同学们谈谈对这件事的看法。　　 （同学发言略。）　　 女：是啊，他们几位就是因为沉迷于电子游戏而不能自拔，不但荒废了自己的学业，而且越陷越深，以致走上违法犯罪的道路。　　 男：多么惨痛的教训啊。如果他们不去打电子游戏，如果他们不伸手向家中掏钱，如果他们不去抢劫同学，如果他们懂得一些法律知识，如果他们及时悬崖勒马，这悲剧就不会发生了。　　 女：俗话说：“浪子回头金不换。”如果你们现在有一些不良的行为，及时改正还来得及，不要再让这种悲剧重演。 （五）用智慧和法律保护自己 男：请大家欣赏小品。 女：小品中的主人公是怎样进行自我保护