[管理学]概率统计讲义提纲1.doc

概率统计讲义提纲 第一章 一、排列组合 3.组合： 注：0!=1. 二、随机事件及其概率 1、概率论是研究随机现象规律性的一门数学学科. 2、随机现象是通过随机试验来研究的. 3．样本空间、样本点 4、随机事件、基本事件、必然事件、不可能事件 5、事件之间的关系及运算律 含义：A发生，则B一定发生 含义：A,B至少一个发生，or A发生或B发生 含义：A,B同时发生，or A发生且B发生 A,B互不相容 (互斥)，含义：A,B不同时发生 A的逆事件或对立事件， 含义：A发生，但B不发生 （对偶律） 例1、用A、B、C表示如下事件 1）A、B、C 至少有一个发生 2）A、B、C 恰有一个发生 3）A、B、C 至多有两个发生 例2、一个工人生产了3个零件，以事件表示他生产的第i个零件是合格品，i=1,2,3，试用（i=1,2,3）表示下列事件： 6.频数与频率： 在相同的条件下，进行了 n 次试验： 7. 概率的统计定义：大量重复同一试验时事件A发生频率的稳定值。 8. 概率的公理化定义： 9. 概率的性质： 有限可加性 特别，若AB=Φ（互不相容），则 （3） （减法公式） 特别若，则 对三个事件， 例3、 解：（1） （2） （3） 概率统计讲义提纲 第一章 三、古典概型 样本点有限（n个）： 等可能性： 古典概率： 例1. 甲、乙两人连续赌四次，每次双方赢的机会均相同，求乙连续赢 4 次的概率？ 解：A——乙连赢4次 k=1 所以 P(A)=1/16 例2. 有100件同类型同批次的产品，按性能分成两类：甲40件，乙60件。现从中抽取三次，每次任取一件，求取出的三件中有甲两件，乙一件的概率？ 考虑两种情形： i）有放回抽样 ii）不放回抽样 解：A——取出的三件中甲两件，乙一件 i）有放回抽样：用可重复排列求解 ii）不放回抽样（解法一）：用选排列求解 不放回抽样（解法二）一次一件不放回，相当于一次取三件，用组合求解 例3、放球问题（放球模型） 将 n 个不同编号的球随机放入 N (N≥n) 个盒子中，每球以相同的概率放入盒子，盒子容量不限，令： A1——某指定的 n 个盒子中各有一球； A2——恰有 n 个盒子中各有一球； A3——至少有两球在同一个盒子中； 求：P(Ai)，i = 1,2,3。 解：可能数（所有可能放法数） A1——某指定的 n 个盒子中各有一球； A2——恰有 n 个盒子中各有一球； A3——至少有两球在同一个盒子中； 应用：生日问题 有 n 个人，设每个人的生日是 365 天的任何一天是等可能的。( n 365 ) 试求：事件 “至少有两人同天生日” 的概率。 分析：一年365天，即365个盒子，一个盒子对应一天， “至少两人同天生日”——“至少两球在同一盒子中” n = 人数 365。若n = 55，则p = 0.99 例4. （抽签问题）设袋中有 a 只白球，b 只红球，形状相同，从袋中将球随机地一只只摸出来，求第 i 次摸到白球的概率。 解：Ai ——第 i 次摸到白球。 E——摸球（不放回），即对a+b 个球做全排列。 可见结果与抽签顺序无关。 古典概型注意事项 （1）“等可能性”——大多对应着“任取”、“随机选取”、“质地均匀”、“形状相同”等描述； （2）在用排列组合公式计算古典概率时，必须注意不 要重复计数，也不要遗漏，例如：从 5 双不同的鞋子中任取 4 只，这 4 只鞋子中“至少有两只配成一双”（事件A）的概率是多少？ 正确的做法是： 或者 （3）许多问题提法不同，但可归结为一类模型； （4）应用概率的加法公式、减法公式或逆事件概率公式，有时可简化计算。 练习1 从一批由37件正品,3件次品组成的产品中任取3件产品, 求 （1）3件中恰有一件次品(A1)的概率; （2）3件全是次品(A2)的概率; （3）3件全是正品(A3)的概率; （4）3件中至少有1件次品(A4)的概率; （5）3件中至少有2件次品(A5)的概率. 解： 练习2、某城市有50％住户订日报,有65％住户订晚报,有85％住户至少订这两种报纸中的一种,求同时订两种报纸的住户的概率. 解：设 A：住户订日报P(A)= 50％ B：住户