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讲课怎样让衣服干得快
小组讨论交流,猜想推测,教师引导归纳出影响蒸发的三个主要因素。 温度 表面积 通风性 教师引导并讲解实验方案和实验注意事项。 每小组根据所给的器材说说该进行哪项对比实验? 各小组实验操作,完成实验探究卡,教师巡回指导。小组展示实验结果并汇报实验现象与结论。 实验探究卡: 1.小组进行的是 对比试验。 2.实验方案是: 3.实验现象是: 4.得出的结论是: 1.温度对比试验。温度高蒸发得快温度低蒸发得慢。 2.通风性对比试验。通风性好蒸发得快,通风性差蒸发得慢。 3.表面积对比试验。表面积大蒸发得快,表面积小蒸发得慢。 说说下面两图中那图的衣服干的快?为什么? 图1 图2
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