六年级圆与总复习备课.docVIP

小学集体备课教案 集体备课讨论稿　　　主备人：高世贵(1) 教学内容 课　题 轴对称图形 讨论记录 教学建议 课　时 第一课时 教学目标 知道轴对称物体及轴对称图形，明了轴对称图形的概念。 能判断已知图形是否是轴对称图形，会判断常用的平面图形是不是轴对称图形，并能找出有几条对称轴。 通过操作，培养学生的动手操作能力，向学生渗透美的教育。 教学重点 轴对称图形的意义及会判断哪些图形是轴对称图形，并能找出常用平面图形的对称轴。 教学难点 会判断哪些图形是轴对称图形，并能找出常用平面图形的对称轴。 教学方法 课前准备 自主学习式；小黑板、投影片 教学设计 思　　路 实物导入 由轴对称物体向轴对称图形过渡。 举例：生活中的轴对称物体和常见的轴对称图形。 揭示轴对称图形的概念，特点及判断方法。 寻找对称轴 出示一组图形，判断是否是轴对称图形。通过操作寻找对称轴。 学生动手操作，寻找常用平面图形的对称轴。 巩固练习 出示图形进行判断，并找对称轴。 四、小结 练　　习 设计思路 出示各种不同形状的图形进行练习。 　　　　个人自备　　　　　　备课人： 2005－2006学年固城中心小学集体备课教案 集体备课讨论稿　　　主备人：高世贵(2) 教学内容 课　题 组合图形 讨论记录 教学建议 课　时 第一课时 教学目标 知道组合图形的构成，特别