2018版高中数学北师大版必修五课件第一章 3.1　等比数列（一）.pptxVIP

第一章 数列§3.1　等比数列(一)学习目标1.通过实例，理解等比数列的概念并学会简单应用.2.掌握等比中项的概念并会应用.3.掌握等比数列的通项公式并了解其推导过程.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点一　等比数列的概念思考　观察下列4个数列，归纳它们的共同特点.①1,2,4,8,16，…；③1,1,1,1，…；④－1,1，－1,1，….答案从第2项起，每项与它的前一项的比是同一个常数.梳理　等比数列的概念和特点.(1)如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的 都等于 常数，那么这个数列叫作等比数列，这个常数叫作等比数列的 ，通常用字母q表示(q≠0).比同一2公比(3)等比数列各项均 为0.不能知识点二　等比中项的概念思考　在2,8之间插入一个数，使之成等比数列.这样的实数有几个？答案梳理　等差中项与等比中项的异同，对比如下表：对比项等差中项等比中项定义若a，A，b成等差数列，则A叫作a与b的等差中项若a，G，b成 数列，则G叫作a与b的等比中项定义式A－a＝b－A等比公式A＝G＝个数a与b的等差中项唯一a与b的等比中项有 个，且互为 ______备注任意两个数a与b都有等差中项只有当 时，a与b才有等比中项两相反数ab＞0知识点三　等比数列的通项公式思考　等差数列通项公式是如何推导的？你能类比推导首项为a1，公比为q的等比数列的通项公式吗？答案等差数列通项