学校家访计划参考.doc

蒲阳小学2009~2010第二学期家访工作计划 家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，是教师了解学生在家表现，反映学生在校情况，共同教育好学生的重要手段，同时也是学校“三结合”教育的重要一环，它充分体现了学校教学工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家访工作。根据教育局相关精神，本学年度为将家访工作落到实处，发挥家访的作用，提高对学生的教育效果，特作如下安排： 一、家访时间： .第一次在春节期间，其他月份在周六、周日。 二、家访次数： 每月1~2次，每月不少于3家 三、家访要求： 1．教师要明确家访目的，每次家访时应注意言行举止，树立良好的教师形象。 ２．家访要注意保护学生的自尊心和积极性，一定要注意方法方式，要把赏识化融入到家访当中，要注意家访的实际效果。 ３．尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。 ４．重视家长意见，对家长所提的正确意见要虚心接受，好的意见或建议，及时反映学校；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不很正确的意见，要耐心地给予解释，使家长理解和谅解。 ５．每一次家访要提前通知家长，并做好家访记录。 6．教师家访应注意自身的安全工作。 7．家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 四、行政联系年（班）级： 年（班）级 联系人 年（班）级 联系人 年（班）级 联系人 一（1） 张爱明 二（1） 丁晓敏 三（1） 李志军 一（2） 张爱明 二（2） 丁晓敏 三（2） 李志军 一（3） 张爱明 二（3） 丁晓敏 三（3） 李志军 一（4） 张 艳 二（4） 张 艳 一（5） 张 艳 二（5） 张 艳 四（1） 徐春燕 五（1） 李卫中 六（1） 陈 芳 四（2） 徐春燕 五（2） 李卫中 六（2） 陈 芳 四（3） 徐春燕 五（3） 李卫中 六（3） 陈 芳 五（4） 邱章银 六（4） 邱章银 五（5） 邱章银 六（5） 邱章银 五、考核 期末依据学校家访工作考核细则进行考核。 蒲阳小学 ２０１０年２月 蒲阳小学2009——2010一（1）班下学期家访工作计划 一、指导思想 家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。 二、年级组学生家庭情况分析 本班有学生56人。男生28人，女生28人。据了解家庭离异的学生有2人；父母在外地工作，学生由老人带的有3到4人；有一名学生的父亲去世，母亲有严重的心脏病，几乎没有劳动能力，家庭状况十分困难；有一名学生在小时候受过伤，导致大脑发育迟缓；有一名学生确诊为“厌学症”；有2名学生有先天性的心脏病，有1名学生成功做了手术，一名学生正在等待做手术；1名学生患有过敏性哮喘。班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通，发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学生家庭教育的基本状况。 三、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。 8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。 四、家访工作的方法： 1、 推心置腹，相互理解。 2、 注意信息反馈。 3、 持续性与重点性相结合。 五、 家访应注意的问题。 1、要全面了解学生。 2、要提前预约。 3、要注意家访时间的选择 4、不宜在学生出现问题时才去家访。 5、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。 六、家访重点 1、落后生，查找落后的原