【成才之路】北师大版数学选修2-2课件 第5章 数系的扩充与复数的引入 §2 [ 高考].pptVIP

1.理解复数代数形式的四则运算法则，能进行复数代数形式的四则运算． 2．掌握共轭复数的概念． 本节重点：复数的加、减法运算，乘除运算及理解共轭复数的概念． 本节难点：共轭复数的求解及特殊复数的灵活应用. 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，定义复数的乘法为：(a＋bi)(c＋di)＝__________________. 两个复数的乘积仍然是一个确定的复数．两个复数相乘，类似于两个多项式相乘，只要在所得的结果中把i2换成－1，并且把实部和虚部分别合并即可. 1.学习复数的加(减)法，只需把握复数的实部与实部，虚部与虚部分别相加(减)即可．对于加(减)法的几何意义，应明确它们符合向量加(减)法的平行四边形法则．另外，还可以按三角形法则进行，这样类比记忆就把复杂问题简单化了． 2．对于复数的代数形式乘除法法则，不必死记硬背，乘法可按多项式乘法类似的办法进行，除法只需记住两个复数相除，就是先把它们的商写成分数的形式，然后把分子、分母都乘以分母的共轭复数，再把结果化简即可． 1.复数(1－i)－(2＋i)＋3i等于(　　) A．－1＋i　　　　　 B．1－i C．i D．－i [答案]　A [解析]　原式＝(1－2)＋(－1－1＋3)i＝－1＋i. [答案]　B [答案]　D 4．设a、b、c、d∈R，则复数(a＋bi)(c＋di)为实数的充要条件是(　　) A．ad－bc＝0 B．ac－bd＝0 C．ac＋bd＝0 D．ad＋bc＝0 [答案]　D [答案]　C [点评]　复数的加、减法运算，就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加减，实部与实部相加减作实部，虚部与虚部相加减作虚部．同时，还要弄清复数的有关概念． [点评]　在运算过程中注意把握每一个复数的实部和虚部，复数的加、减运算类似于初中的合并同类项. [点评]　本题主要考查复数的乘除法运算以及转化的思想方法．如本题第(2)问可以去掉分母，转化为乘法运算，也可将每个分母的复数转化为实数，再由复数相等的充要条件，转化为实数方程组，其中化虚为实是一种重要的方法． [答案]　D 已知1＋i是关于x的方程x2＋bx＋c＝0的一个根(b，c为实数)． (1)求b，c的值； (2)试说明1－i也是该方程的一个根． [点评]　因为已知方程x2＋bx＋c＝0的一根是复数根，故我们需将该已知根代入方程，根据复数相等的充要条件求解． 有关复数的方程问题一般有两种情况： ①方程的根为复数，系数为实数，已知方程的一个复数根，求实系数． ②方程的根为实数，系数为复数，求实根． 1．在解方程时，对未知量的系数必须准确判断，才能寻找出正确的解题思路． 2．解决关于方程有实根的问题或实系数方程有复数根的问题，即上面提到的①②，一般都是指实根或复数根代入方程，用复数相等的充要条件求解． 已知2i－3是关于x的方程2x2＋px＋q＝0的一个根，求实数p，q的值． [分析] 　2i－3是方程的根，代入方程成立，由复数相等的定义求得． [点评]　只有在实系数一元二次方程中才能利用判别式Δ讨论方程根的个数，本题正确的处理方法是首先设出方程根的形式，然后利用复数相等的充要条件转化为实数问题求解． 对于复系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为复数)，讨论其根的个数时，需先设x＝m＋ni(m，n∈R)，将上述方程利用复数相等的充要条件转化为实系数方程后再处理． 复数的乘法、除法运算 共轭复数 复数的乘方 有关复数方程的问题 综合应用 第五章　§2　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-2 第五章　数系的扩充与复数的引入 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 选修2-2 数系的扩充与复数的引入 第五章 第五章 §2　复数的四则运算 课堂典例探究 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 复数的加法与减法 (a±c)＋(b±d)i 两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减)． 复数的乘法 (ac－bd)＋(ad＋bc)i 共轭复数 实部相等，虚部互为相反数时 a－bi 本身． a2＋b2 复数的除法 复数的运算律 zm＋n zmn 复数代数形式的加减运算 * * 第五章　§2　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 选修2-2 第五章　数系的扩充与复数的引入 成才之路 · 高中