[中学联盟]上海市罗泾中学（五四学制）七年级数学12．3立方根和开立方教案.docVIP

课题：（第 一 课时） 备课日期:201 4 年 12 月 17 日星期 三 授课时间：第___周 星期____ 教学目标 1．了解立方根与实际生活的联系，通过与平方根类比，理解立方根的概念。 2．知道开立方与立方互为逆运算，能根据两者的关系求完全立方数的立方根。 3．会用计算器求任意一个数的立方根，并能按指定精确度求近似值。 4．理解和的含义，并能运用它们解决问题。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]来表示_________的正方形的边长.[来源:学科网]表示_________的正方形的边长,那么这个正方形的边长是多少?你是怎么知道的?你运用了什么运算? (3)小杰家中有一个储物柜，是一个容积为27立方分米的正方体.这个正方体储物柜的棱长是多少分米？ (4)经过立方运算后结果是27的数还有没有?是多少?这样立方是27的数有几个? 师生归纳：已知一个数的平方求这个数的运算，叫做开平方.类似的，已知一个数的立方求这个数的运算，我们称之为开立方. 通过类比，学习新知 给出立方根和开立方的概念：[来源:Z§xx§k.Com],那么这个数叫做a的立方根，用“”表示，读作“三次根号a”，中的a叫做被开方数，3叫做根指数. 求一个数a的立方根的运算叫做开立方. 例如，如果因为_____________=125,所以,也就是说 是125的立方根. 例题1、求下列各数的立方根： (1)1000 (2) (3) (4)0 [说明]体会开立方与立方的逆运算关系，会据此求完全立方数、小数、分数的立方根 思考归纳 设问：通过例题1的解决，请归纳开平方与开立方在被开方数取值范围、方根个数等方面有何显著区别？你知道其中的原因吗？ 1、正数的立方是一个正数，负数的立方是一个负数，零的立方等于零. 2、正数的立方根是一个正数，负数的立方根是一个负数，零的立方根是零. 3、任意一个数都有立方根，而且只有一个立方根.也就是说：(1)，(2). 巩固练习 1．以下说法中正确的有（ ）. A．16的平方根是 B．64的立方根是[来源:Zxxk.Com]的立方根是 D．81的平方根是9[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] (2) [来源:学科网] (4) 3．用计算器，求值（近似值保留三位小数）：（书上例题3） (1) (2) (3) (4) 4．用计算器，求下列立方根，直接写出计算器显示的结果：（例4） (1) (2) (3) (4)[来源:学,科,网Z,X,X,K]