[中学联盟]山东省淄博市淄川区昆仑中学(五四制)七年级数学上册导学案:1.5.2科学记数法.docVIP

[中学联盟]山东省淄博市淄川区昆仑中学(五四制)七年级数学上册导学案:1.5.2科学记数法.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[中学联盟]山东省淄博市淄川区昆仑中学(五四制)七年级数学上册导学案:1.5.2科学记数法

教学目标:利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示大于10的数. 教学重点:会用科学记数法表示大于10的数 教学难点:正确使用科学记数法表示数 预习案 出示问题:用乘方的形式,有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数,如: 太阳的半径约696 000千米;[来源:学.科.网Z.X.X.K] 富士山可能爆发, 这将造成至少25 000亿日元的损失; 光的速度大约是300 000 000米/秒;[来源:学+科+网] 全世界人口数大约是6 100 000 000. 这样的大数,读、写都不方便,考虑到10的乘方有如下特点: =100,=1000,=10000,… 一般地,10的n次幂,在1的后面有n个0,这样就可用10的幂表示一些大数,如, 6 100 000 000=6.1×1 000 000 000=6.1×.[来源:学科网ZXXK] 导学案 一、象上面这样把一个大于10的数记成a×的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫做科学记数法. 科学记数法也就是把一个数表示成 a×10n的形式,其中0≤a<10的数,n的值等于整数部分的位数减1. 二、例题 例1 用科学记数法记出下列各数: (1)1 000 000;(2)57 000 000;(3)123 000 000 000 解:(1)1 000 000=1×106.[来源:Z|xx|k.Com] (2)57 000 000=5.7×107[来源:学科网ZXXK] (3)123 000 000 000=1.23×1011. 三、用科学记数法表示一个数时,首先要确定这个数的整数部分的位数. 注意:一个数的科学记数法中,10的指数比原数的整数位数少1,如原数有6位整数,指数就是5. 练习案 课堂练习 1.用科学记数法记出下列各数. (1)30060;(2)15 400 000;(3)1230形00. 2.下列用科学记数法记出的数,原来各是什么数? (1)2×;(2)7.12×;(3)8.5×. 3.已知长方的长为7×105mm,宽为5×104mm,求长方形的面积. 4.把199 000 000用科学记数法写成1.99×10n-3的形式,求n的值. 课后作业 教科书P47习题1.5-4,5 课后选作题 1、用科学记数法表示下列各数: (1)太阳的半径约是696000千米; (2)据统计,全球每分钟约有85000吨污水排入江河湖海. 2、地球绕太阳转动每小时通过110000km,则它一昼夜通过多少千米?(用科学记数法表示) 教学反思:

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档