[中学联盟]山东省潍坊市高新技术产业开发区东明学校青岛版七年级数学下册教案：11.4多项式乘多项式.docVIP

年 月 日 教案序号 课 时 1 课 型 新授课 课 题 11.4多项式乘多项式 重点、难点 多项式的乘法法则及其熟练应用 教 学 目 标 1.使学生掌握多项式的乘法法则； 2.会进行多项式的乘法运算； 3.结合教学内容渗透“转化”思想，发展学生的数学能力． 教学 准备 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 复习回顾 探究新知 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 例题展示 巩固练习 课堂小结 一、复习回顾： 单项式乘单项式、单项式乘多项式法则及注意事项. 注意问题： 符号 只在一个单项式里含有的字母要连同指数作为积得一个因式. 二、探究新知 1.用乘法分配律计算(m+b)(n+a)： 把 n+a看作一个整体，得 原式=m(n+a) +b(n+a) 即化为单项式与多项式相乘的运算，应用单项式乘多项式的法则， (m+b)(n+a)=m(n+a) + b(n+a) =mn+ma+bn+ab 从上面的计算过程，你能总结出多项式乘多项式的法则吗？ 2.总结：多项式与多项式相乘： 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 三.例题展示 例1.计算： (1)(1?x)(0.6?x)； (2)(2x + y)(x?y) 例2.计算：（a+b）（a-b）+2 四、巩固练习 1.计算： (1)(m+2n)(m?2n)； (2)(2n +5)(n?3) ; (3)(x+2y)2 ; (4)(ax+b)(cx+d ) . 2.自主完成课后练习1.2题 五、课堂小结 1.多项式乘以多项式的依据是什么？ 2.如何进行多项式与多项式乘法运算？ 3.运用多项式乘法法则，要有序地逐项相乘，不要漏乘，并注意项的符号． 4.最后的计算结果要化简-------合并同类项. 思考 回答 尝试探究 例题分析 [来源:学*科*网] 认真求解 探究新知 总结概括 [来源:学科网ZXXK] 例题展示 尝试 探究 [来源:Zxxk.Com] 例题 分析 课堂练习 课堂小结 认真 求解