[中学联盟]山东省烟台市黄务中学七年级数学下册鲁教版五四学制：9.4概率初步1 复习教案2015.4.docVIP

教学 年级 初二 教学时间 2015年4月22日 第 7周 第3 课时 课 题 教学目标 重 教具与 资源 伴你学 导学案 ppt 教法 与学法 以自主预习、小组合作交流教学为主展开教学，观察分析交流学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 1、理解概率的意义及其计算方法； 2、通过面积、体积计算事件发生的概率 3、利用频率估计概率（试验概率） 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 课本74页随堂练习 七、课堂反馈 为了估计池塘里有多少条鱼，从池塘里捕捞了1000条鱼做上标记，然后放回池塘里，经过一段时间，等有标记的鱼完全混合于鱼群中以后，再捕捞200条，若其中有标记的鱼有10条，估计池塘里有鱼多少条？ 一 、知识梳理 1.基本概念 （），；（）；（），；（），，．（），，会稳定在某个常数P附近，，（）．（），，，．（）（），，，，，（）．（），．概率的理论计算有：①树状图；②列表法大量重复实验频率估计事件发生概率的值 概率的解决一些实际问题 A．B．C．D． 2.给甲乙丙三人打电话，若打电话的顺序是任意的，则第一个打电话给甲的概率为（ ） A. B. C. D. 四、小结：本节课你有哪些收获？ 板 书 设 计 §9.4概率初步 知识点 典例分析 练习 课外作 业布置 必做题 伴你学 1.2 选做题 伴你学 3 教后心得