[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学青岛版七年级数学下册导学案：10.2二元一次方程组的解法（一）.docVIP

10.2二元一次方程组的解法（一） 主备教师：刘士远 参与者：韩梅、焦广存、王文良、华鲁民、王岗 审核人：华鲁民 备课时间:第四周 拟使用时间：开学第四周 小组 姓名 教师寄语 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 一、学习目标： 1、探索二元一次方程组的解法，体验“代入消元法”、 方程（组）和转化的数学思想。 2、会用代入消元法解二元一次方程组。 3、体验感悟合作交流的快乐，培养独立思考、勇于探索的精神，形成良好的数学思维习惯。 二、教与学重点难点： 重点：探索二元一次方程组的解法，体验“带入消元法”。 难点：会用代入消元法解二元一次方程组。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学_科_网] 1、列出一元一次方程： 解：设东段长为x千米，则西段的长为（6100+x）千米，列一元一次方程得： ，则x= 。 2、在上节课中，我们可以设出两个未知数，列出二元一次方程组： （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作： （任务一）探索二元一次方程组的解法 x+y=7300① y-x=6100② 1、想一想：我们会解一元一次方程，能否把二元一次方程组转化成一元一次方程？ 2、试一试：完整的解出情景导航中的二元一次方程组 x+y=7300 y-x=6100 3、说一说：刚才的解题过程中，我们是怎样把二元一次方程组转化为一元一次方程的？解二元一次方程组的基本思想是什么？ 4、代入消元法：_______________________________________________________。 （任务二）学习例1：3x=1-2y ① 5x-4y=31② 交流：你从上面的学习中体会到代入法的主要步骤有哪些？ 达标测试：[来源:学.科.网] 1、已知3x+2y=4，用x表示y，得y= 。用y表示x，x= 。[来源:Z,xx,k.Com] 2、试一试：把“二元”变“一元” [来源:Z,xx,k.Com]