[中学联盟]山东省邹平县实验中学人教版七年级数学下册复习学案：6.1 平方根.doc

问题1：学校要举行金秋美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？如果这块画布的面积是？ 这个问题实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题 的平方为，即，那么正数叫做的算术平方根，记为，读作根号，其中叫做被开方数 另外：0的算术平方根是0 探究：怎样用两个面积为1的正方形拼成一个面积为2的大正方形 把两个小正方形沿对角剪开，将所得的四个直角形拼在一起，就的到一个面积为2的大正方形。 设大正方形的边长为，则 由算术平方根的意义， 即大正方形的边长为 讨论：有多大呢？ 思考：你能举些象这样的无限不循环小数吗？ 例1 （求一个非负数的算术平方根）求下列各数的算术平方根 ⑴100 ⑵ ⑶0.0001 ⑷0 ⑸ 例2：（算术平方根的表示）想一想：下列式子表示什么意思？你能求出它们的值吗？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 思考：－4有算术平方根吗？ 例3：（被开方数的取值范围）要使代数式有意义，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 例4：（算术平方根的非负性）若，求的值。 例5：（无理数的整数位与小数位）若是的整数部分，是的小数部分，试确定、的值。 例6：（综合拓展延伸）已知的算术平方根是3，的算术平方根是4，是的整数部分，求的算术平方根. [来源:Zxxk.Com]的算术平方根表示为 ，225的算术平方根是____，0的算术平方根是____。 2、 的算术平方根是_____, 的算术平方根____ 4、若是49的算术平方根，则=（ ） A. 7 B. －7 C. 49 D.－49 5、 的算术平方根是（ ） A． B． C． D． 6、若，则的算术平方根是（ ） A. 49 B. 53 C.7 D . 7、一个自然数的算术平方根为，那么与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根是_______ 8、若是49的算术平方根，则=（ ） A. 7 B. －7 C. 49 D.－49 9、小明房间的面积为10.8米2，房间地面恰好由120块相同的正方形地砖铺成，每块地砖的边长是 .[来源:学科网]：a 0 0 【课后作业】 下列哪些数有算术平方根？ 0.03， -， π， 0， （-3）2，（-1）3 2.下列各式中无意义的是（ ） A． B． C. D． 3. 下列运算正确的是（ ） A． ． C． D． ⑵ 5.若，则a= ,b= , ． 6. 一个自然数的算术平方根为，那么与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根是_______ 7.一个正方形的面积扩大为原来的4倍，它的边长变为原来的 倍，面积扩大为原来的9倍，它的边长变为原来的 倍，面积扩大为原来的n倍，它的边长变为原来的 倍. 8.如图： 那么，有意义吗？ 9.要使代数式有意义，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 10.若，求的值。[来源:学科网] 交流总结：由问题出发，认识到平方得一个正数的数有2个，并且互为相反数（引入新课） 探究发现： 想一想：到底什么是平方根，它和我们已经认识的算术平方根有何关系？ ⑴什么叫一个数的平方根？如何用符号表示？ ⑵根据平方根的定义，只有什么数才有平方根？ ⑶什么叫开方？ 1、平方根的定义：如果一个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根或二次方根，用符号表示为：若； 2、开方运算的定义：求一个数的平方根的运算叫做开平方运算。 特别提示：只有非负数才有平方根； 例1、求下列数的平方根 ⑴100 ⑵ ⑶0.25 ⑷ ⑸ 0 例2、写出下列各数的平方根 ⑴0.04 ⑵ ⑶ ⑷ 例3、说出下列各数的平方根各是什么？ ⑴64 ⑵0 ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 例4、计算 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 例5、已知，求：的平方根 例6、比较大小： ⑴ ⑵ ⑶