[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学上册《5.2 代数式》学案.docVIP

【学习目标】 1、了解代数式的意义，能根据简单的数量关系列代数式；能用自然语言表示代数式的意义，并能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。 2、经历探索事物之间的数量关系并用代数式表示的过程，体会数和符号是刻画现实世界数量关系的重要语言。 一、【复习引入】 图中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积等于＿＿＿＿＿．我们还可以　这样想，图中大正方形的边长是＿＿，因此它的面积是 ＿＿． 2、（1）大西洋是世界第二大洋。据测量，他的东西宽度每年 增加4厘米，经过n年将增加 厘米。 （2）长方形的长和宽分别是a和b，正方形的边长是c，长 方形与正方形面积的和是 。 （3）小亮用t秒走了s米，他的速度是为 米/秒. （4）小彬拿166元钱去买钢笔，买了单价为5元的钢笔n支 则剩下的钱为 元，他最多能买这种钢笔 支 二、【学习新知】什么样的式子是代数式？ 三、【典型例题】 例1 判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。 (1) a2+b2 (2) (3) 13 (4) x=2 (5) 3×4 －5 (6) 3×4 －5 =7 (7) x－1≤0 (8) x+2＞3 (9) 10x+5y=15 (10) +c 自学课本P112例3 例2：.将下列代数式用自然语言表示： （1）5-4a （2）(a+b)(a-b) [来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网]倍，则电教室里共有多少个座位？ （2）若第一排的座位数是a，并且后一排总比前一排的座位数多1个，则电教室里第m排有多少个座位？ [来源:学.科.网Z.X.X.K]