[中学联盟]山西省长治第八中学2014-2015学年华师大版七年级数学下册导学案：7.4.1 时间与探索.docVIP

‘ 1、会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用； 2、通过应用题进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性； 3、体会列方程组比列一元一次方程容易。 【课前预习】 预习课本42、43页，并回忆： 列方程解应用题的步骤是什么？ （审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答） 【课内探究】 探究一：养牛场原有30只大牛和15只小牛，一天约需用饲料675 kg;一周后又购进12只大牛和5只小牛，这时一天约需用饲料940 kg.饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需用饲料18～20 kg,每只小牛1天约需用饲料7～8 kg.你能否通过计算检验他的估计？ 探究2：根据以往的统计资料，甲、乙两种作物的单位面积的产量比是1∶1.5，现在要在一块长为200 m，宽100 m的长方形的土地上种植这两种作物，怎样把这块地分为两个长方形，使甲、乙两种作物的总产量比为3∶4（结果取整数）？ 思考：1、“甲、乙两种作物的单位面积产量比是1：1.5”是什么意思？ 2、“甲、乙两种作物的总产量比为3：4”是什么意思？ 本题中有哪些等量关系？ 解设_____________________________________________， 列方程组： 解这个方程组，得 答： 【当堂检测】 1、《一千零一夜》中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，另一部分在地上觅食．树上的一只鸽子对地上觅食的鸽子说：“若从你们中飞上来一只，则树下的鸽子就是整个鸽群的1/3；若从树上飞下去一只，则树上、树下的鸽子就一样多了．”你知道树上、树下各有多少只鸽子吗？ 【课堂小结】 你有什么疑问或收获？