[中学联盟]江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级数学上册学案：有理数的乘法与除法2.docVIP

课 题 主 备 主核 使用者 课 型 新课 使用日期 【学习目标】 1．进一步掌握有理数的乘法运算法则，理解乘法运算律在有理数范围内推广的合理性； 2．学会把知识运用于实践，灵活、合理地运用乘法运算律简化运算； 3．经历有理数乘法中运算律的探索，概括出有理数乘法仍满足乘法交换律、结合律和分配律。[来源:Z#xx#k.Com]1．试一试： 　 （1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△和○内，并比较两个运算结果： △×○和○×△ 　 （2）任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△、○和□内，并且比较两个运算的结果 　 　 　 （△×○）×□和△×（○×□） 　 （3）任意选择三个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列△、○和□内，并且比较两个运算的结果： （○＋□）×△和○×△＋□×△ 2．你能发现什么？请评判自己的猜想．（学生小组交流展示） 4小学里我们还学过倒数的知识，你能说出下面各数的倒数吗？ 2 -5 0.6 -1、 -2 检测： 　1、计算： 　2、计算： [来源:Zxxk.Com] 【堂清知识】 小学里学过的乘法交换律、结合律和分配律在有理数 范围内同样适用． 　 对于交换律、结合律和分配律不仅要会用文字表示，也要会用字母表示： 　 说明：上面式中字母a、b、c分别表示任意的一个有理数，在同一个式子中，相同字母只能表示同一个数。 【当堂检测】每题10分，总70分，10分钟完成 1.计算： [来源:学+科+网] 1、 （－12）×（+4）； 2、（－0.25）×(－ 4×(－7) 3、(－2) ×(－7) ×(+5) ×(－ ) 4、(－3) ×(＋ )×(－1 )×(－ )×(＋1 )? 5、(－0.25) ×(－) ×32×0.125×(－ ) 2、计算（1）（-0.4）×（+25）×（-5）（2）（-2.5）×（+4）（）×( ) 日清内容 1、计算 （1）(-9)×(+ 23 )； （2）(-2)×(-7)+(+5)×(-7 )； 2、计算 （1）; （2） （3） （4） （5） （6） 第三次备课（反思） 得： 失： 改： （写反思时按照上述三个方面进行，要有一定的深度和实践意义。） 说明： 1、小四号字，单倍行距； 2、使用者是教师本人； 3、主核是备课组长；若是备课组长本人主备，则主核是其他教师； 4、学习目标（复习目标）：只呈现知识性目标，不超过3个； 5、自学指导环节是最主要的环节，包括学生自学、小组合作、兵教兵、生生释疑、师生释疑、学生展示、学生板演、学生更正等。 6、日清内容要在第三次备课（反思）之前。