[中学联盟]江苏省铜山区清华中学七年级数学下册（苏科版）：9.4.2 平方差公式.docVIP

课 题 课时安排 主备人 朱敏敏 使用人 学习目标 1、经历探索平方差公式的过程，能总结出平方差公式及语言叙述.2、能正确运用平方差公式进行简单的计算3、培养语言表达能力、逻辑思维能力.教学重点理解平方差公式，运用平方差公式进行计算教学难点平方差公式的推导自学准备与知识导学： 1、看图回答：边长为的小正方形纸片放 置在边长为的大正方形纸片上，你能求出 阴影部分的面积吗？ ⑴阴影部分由2个相同的直角梯形组成，梯[来源:学§科§网Z§X§X§K] 形的上底等于_____，下底等于_____，高等 于_____，因此梯形的面积等于___________， 阴影部分的面积等于____________________. ⑵大正方形的面积等于_____，小正方形的面积等于_____，因此阴影部分的面积等于____________. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此可得出的结论是： __________________=____________，这个公式称为平方差公式. 2、你还能用多项式乘多项式法则得到同样的结论吗？请写出你的过程. (a+b)(a-b) = 3、你能说出平方差公式的特点，以及它与完全平方公式的不同点吗？ 4、平方差公式的语言叙述是：_____________________________________. 5、总结：完全平方公式（2个）、平方差公式通常