[中学联盟江苏省]沭阳县钱集初级中学(苏教版)数学七年级上册:4-1从问题到方程2 教案.docVIP

[中学联盟江苏省]沭阳县钱集初级中学(苏教版)数学七年级上册:4-1从问题到方程2 教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[中学联盟江苏省]沭阳县钱集初级中学(苏教版)数学七年级上册:4-1从问题到方程2 教案

课题:从问题到方程 主备人:蒋丹丹 审核人:蒋丹丹 课时数:2 日期:2014-10-10 单元 章节 4.1 课题 从问题到方程 课 时 第1课时 课 型 新授 教学目标: 1、探索实际问题中的数量关系,并用方程描述。 2、通过对多种实际问题中数量关系的分析,体会实际问题抽象成数学问题的过程,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型。 重点: 初步感受方程是刻画现实世界的有效模型。 难点: 探索实际问题中的数量关系。 教 学 过 程 设 计 主 备[来源:学科网]等于( ) A、9 B、 C、 D、-9 2.下列各式计算正确的是( ) A、 B、 C、 D、 3. 等于( ) A、 B、 C、 D、 4.下列运算正确的是( ) A、 B、 C、 D、 5.要使等式成立,则的值分别是( ) A、 B、 C、 D、 6.若,则的大小关系是( ) A、 B、 C、 D、 7.计算的结果是( ) A、 B、 C、 D、 8.下列各式中可以用平方差公式计算的是( ) A、 B、 C、 D、 9.一个多项式减去的差是,则这个多项式是( ) A、 B、 C、 D、 10.如果展开后的结果中不含有的一次项,那么等于( ) A、5 B、-10 C、-5 D、10 11. 已知是一个完全平方展开式,那么的值是( ) A、12 B、24 C、 D、 12. 如图(1),一个长2m为宽为2n(mn)的长方形,用剪刀沿图中的虚线剪开,把它分成四块形状和大小一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间阴影部分的面积是( ) A、 B、 C、 D、 二、填空题 (每题2分 共10分) 13.计算: . 14.若,则等于 . 15. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5的颗粒物,含有大量有毒、有害物质,也可称可入肺颗粒物,将0.000 0025用科学记数法表示为 . 16.已知,则 . 17.按下列程序计算,最后输出的答案是 .[来源:学#科#网Z#X#X#K] 21、先化简,再求值(5分) ,其中 22、(1)若 , 求的值。(3分) (2)已知,求代数式的值。(3分)[来源:Zxxk.Com]

您可能关注的文档

文档评论(0)

1176311148 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档