[名校联盟]陕西省靖边四中华师大版七年级上册《小结》（教学案+课后小练习，2份）.docVIP

二、注意事项 1. 数轴是理解有理数概念与运算的重要工具，学习本章要善于结合数轴理解有理数的有关概念(如相反、绝对值)，会利用数轴比较两个有理数的大小. 2. 在有理数的运算中，要特别注意符号问题，提高运算的正确性，还要善于灵活运用运算律简化运算. 3. 在实际运算中经常会遇到近似数，要注意按要求的精确度进行计算和保留结果.对较大的数用科学记数法表示既方便，又容易体现对有效数字的要求. 复习题 A组 1.有理数＋2.5，－8，－0.7，，，0.05，0中，哪些是正数?哪些是负数? 2.根据下表每行中的已知数，填写该行中的其它数： 3.把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序用“”号把这些数连续起来； ＋2.5, －3, , , 0, －1.6. 4.按照从大到小的顺序，用“”号把下列各数连结起来： －3.2, , 0.6, －0.6, 5, －3.3. 5.在数轴上画出所有表示大于－5，并且小于4的整数的点来，其中最大的一个数是多少? 6.比较下列各组数的大小： (1) 和； (2)－1.17和－1.2； (3) 和； (4) 和－2； (5)0.001和0.009. 7.计算 8.计算： [来源:学§科§网]的有理数有哪几个?有没有平方得的有理数? (2)立方得27的有理数有几个?有没有立方得－27的有理数? 10.(1)两个互为相反数的数的和是什么? (2)如果这两个互为相反数的数都不为0，那么 它们的商是多少?[来源:Zxxk.Com] ； (2) ； (3) B组 13.根据下列语句列式并计算： (1)－3与0.3的和余以2的倒数； (2)45加上15与－3的积； (3)34与6的商减去； (4) 与－5的差的平方. 14.(1)0和1之间的数的平方比原数大还是小呢?立方呢?倒数呢?举例说明. (2)－1和0之间的数的平方比原数大还是小呢?立方呢?倒数呢?举例说明. 15.选择题： (1)下列各组数中，不相等的一组是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 (2)计算＋所得结果是( ) A. B.－1 C.－2 D. (3)下面各组有理数中，大小关系判断正确的一组是( ). A.0|－10| B. C. D. 16.计算： (1)当a＞0，b＞0，ab时，1a与1b哪个大? (2)当a0，b0，ab时，与哪个大? 18.如图，数轴上的点A、B、O、C、D分别表示－5，—1，0，2.5，6，回答下列问题. (1) C、B两点间的距离是多少?[来源:学#科#网Z#X#X#K] 由此你能推得，n个从1开始的连续奇数之和等于多少吗? 23.在1：50 000 000的地图上量得两地的距离是1.3cm，试用科学计数法表示这两地间的实际距离(单位：米). 24.圆柱的体积计算公式是：圆柱体积＝底面积×高，求高为0.82m，底而半径为0.47m的圆柱的体积(取3.14，结果保留2个有效数字).[来源:Zxxk.Com]表示合格的直径最大只能比规定的直径大0.03mm，－0.02mm表示合格的直径最小只能比规定的直径小0.02mm.那么合格的直径最大可为多少?最小可为多少?