内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学人教版七年级数学上册：第一章有理数1.3.1有理数的加法1.docVIP

学习目标：1、在现实背景中理解有理数加法的意义； 2、经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 3、能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际问题。 学习重点：能较为熟练地进行有理数的加法运算 学习难点：异号两数相加 【知识链接】 1、计算： 7+11= 0+2= 2、思考： -7+（-11）= 0+（-2）= 5+（-10）= （-5）+10= （-5）+5= 【自主学习】 3、下面我们借助数轴来讨论有理数的加法：[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] [来源:Z+xx+k.Com] = 7、（1）计算—2+3的结果是（ ） A、1 B、—1 C、—5 D、—6 （2）下列各数中，与0的和最小的是（ ） A、—1 B、—2 C、1 D、2 （3）某天中午，北京的气温由早晨的—3℃上升了5℃，这天北京中午的气温是（ ） A、—8℃ B、+8℃ C、+2℃ D、—2℃ （4）在1、—1、-2这三个数中，任意两数之和的最大值是（ ） A、1 B、0 C、—1 D、-3 （5）一个正数的绝对值小于另一个负数的绝对值，则两个数的和是（ ） A、正数 B、负数 C、0 D、不能确定和的符号 2、计算（1）（—0.9）+(—0.87) (2)(+4)+(—3) （3）（—5.25）+5 （4）（—89）+0 [来源:学§科§网]  -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 先确定符号，再算绝对值。