山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学上册《3.1有理数的加法与减法1》学案.docVIP

学习目标1．经历探索有理数加法的过程，理解有理数加法的意义，感受数学学习的方法. 2．能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算. 课前学习 1.复习内容： ⑴有理数是怎么分类的？ 有理数的绝对值是怎么定义的？一个有理数的绝对值的几何意义是什么？ 有理数大小比较是怎么规定的？下列各组数中， -3 -2； |3||-3|；|-3|0； -2|+1|；-|+4||-3|．[来源:Zxxk.Com]同号类、异号类、相反数类，再去观察他们加数与和的符号和绝对值特征。两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？确定类型确定符号确定绝对值 (1)同号两数相加，取 的符号，并把绝对值相 ； (2)绝对值不等的异号两数相加，取 的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值； (3)互为相反数的两个数（绝对值相等的异号两数）相加得 ； (4)一个数与零相加， 。 注：有理数的加法法则，是进行有理数加法运算的依据，运算步骤：(1)先确定和的符号；(2)再确定和的绝对值． 被加数 加数 和的组成 和 符号 绝对值 -12 3 - 12-3 -9 18 8 -9 16 -9 -5 [来源:学§科§网Z§X§X§K]) [来源:学科网]) ⑤（-6）+0