江苏省宿迁市宿豫区关庙镇初级中学七年级数学下册：9-5多项式的因式分解3教案.docVIP

关庙中心学校教学设计活页 课题 9．5多项式的因式分解（3） 主备人 课型[来源:学科网] 新授 课时安排 教学 目标 1．理解完全平方公式的意义，弄清公式的形式和特征，会运用完全平方公式分解因式． 2．经历把完全平方公式反过来探索完全平方公式法分解因式的过程，体会它们之间的联系，发展逆向思维的能力 重点难点分析 运用完全平方公式分解因式 教学流程安排 集体智慧 （以知识体系为主） 个性设计 （二次备课） 教学后记 一、情境创设 观察下列数：1，4，9，16，25……它们有什么特点？ 你能看出下列式子的特点吗？ （1）a2＋2a＋1 2）a2＋4a＋4 （3）a2－6a＋9 （4）a2＋2ab＋b2 （5）a2－2ab＋b2 a＋b2＝（ ）a－b2＝（ ） a2＋（ ）＋1＝（a＋1）2 a2－（ ）＋1＝（a－1）2 2．活动二． （1）把乘法公式（a＋b）2＝a2＋2ab＋b2 　　　　　　（a－b）2＝a2－2ab＋b2 a2＋2ab＋b2＝（a＋b）2 a2－2ab＋b2＝（a－b）2①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥． 不能的如何改就能运用完全平方公式进行因式分解？ [来源:学§科§网]