江苏省徐州黄山外国语学校七年级数学上册教学案：2.6有理数的乘法1.docVIP

教学内容 2.6有理数的乘法（1） 年级学科 七年级 教学课时 共 3 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 能从活动中感受有理数的乘法运算，并学会进行有理数的乘法运算 教学重点 有理数的乘法法则的灵活运用 教学难点 有理数的乘法法则的灵活运用 教学准备 多媒体 教 学 过 程 二次备课 一、情境设计： 1、如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 2、如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 3、如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 4、如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？现在就请你来解决这些问题。 生：1、高12cm， 2、低12cm， 3、低12cm， 4、高12cm， 师：在引进负数以后，我们可以用正负数来表示一对具有相反意义的量。在这4个问题中，有哪几对具有相反意义的量？ 生：上升与下降、几天后与几天前； 师：规定水位上升为正，水位下降为负；几天后为正，几天前为负；请你用正数或负数表示上述问题中的数； 生：上升4cm记作+4cm，下降4cm记作－4cm；3天后记作+3，3天前记作－3； 高12cm记作+12cm，低12cm记作－12cm 师：在这样的规