【世纪金榜】人教版高二生物必修三课件3.2生长素的生理作用 [ 高考].pptVIP

第2节 生长素的生理作用 思考：生长素越多植物长得越快吗？ 生长素浓度 促进作用 ? 1.生长素的生理作用。（重点） 2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。（难点） 生长素的生理作用方式及特点 （1）作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 一、生长素的生理作用 思考：对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 两重性生理作用 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 怎样表现出促进、抑制生理作用呢? （2）作用 ①既能促进生长，也能抑制生长； ②既能促进发芽，也能抑制发芽； ③既能防止落花落果，也能疏花疏果。 （3）作用特点 思考：植物对生长素的敏感程度如何呢? （1）营养器官＞生殖器官 （2）根＞芽＞茎 （3）幼嫩细胞＞衰老细胞 （4）双子叶植物＞单子叶植物 生长素的生理作用 【例1】如图表示生长素浓度对根生长影响的曲线，下列叙述正确的是（ ） A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B.a点是促进根生长的浓度 C.c点对应的是抑制根生长的浓度 D.a、d点所示生长素的浓度是相同的 【解题关键】正确理解生长素的两重性。 【解析】选A。根据图中所示，a点和d点是表示此时生长素浓度既不促进生长也不抑制生长，a点和d点之间表示此时生长素浓度促进植物的生长，d点之后的生长素浓度抑制植物的生长。 1.顶端优