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多媒体技术对教学方式的影响作用 　　摘要：社会的发展，时代的变迁，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体技术已经广泛的用于教学领域，这是目前一个大有可为的领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。多媒体的辅助和参与将会使教学领域产生一场质的革命，实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合。 　　关键词：教学方法改革；多媒体计算机技术；教学效率；CAI课件 　　中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 14-0000-01 　　The Influence of Multimedia Technology to Teaching Methods 　　Wu Xingkui 　　(Guizhou Kaili No.9 High School,Kaili556000,China) 　　Abstract:The development of society,changing times,we have entered an information era,multimedia technology has been widely used in the field of teaching,this is a promising area,school teachers through the media can be very clear about the visual image the past is difficult to describe the course content,but also the image of students can be more appropriate to understand and master the course content.Multimedia-assisted teaching and participation will make a qualitative revolution in the field of generation,multimedia technology and traditional teaching methods combined with optimization. 　　Keywords:Reform of teaching methods;Multimedia computer technology;Teaching efficiency;CAI courseware 　　一、多媒体计算机辅助课堂教学特点 　　（一）演示知识形成过程。为了使学生在学习过程中，能够了解事物的形成过程，常常要求教师将事物的演化过程表现在学生面前，传统的课堂教学中，很难表现事物的发展和演化过程，而在多媒体计算机技术中可以形象地将事物的发展和演化过程表现出来。（二）教学的直观性。在教学中，常常有一些抽象的概念很难用文字和语言来表现清楚，造成学生难以理解，这些概念通过使用多媒体计算机技术，可以用形象化的信息表现方式将这些概念表现出来，使抽象的教学变为直观的教学。利用多媒体计算机技术的动画，则可模拟实验的效果。（三）课堂教学的效率。利用计算机巨大的信息储存介质，我们可以将各种信息事先储存起来，在使用时只要从储存介质中取出即可，从而大大节省信息表现的时间，提高课堂教学的效率。 　　二、使教学过程趋向开放 　　（一）适时引入，激发兴趣。我国教育心理学家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也形象生动地说明了兴趣在学习中的作用。说到底多媒体也是一种工具，使用工具是为了完成预期的任务。我们都知道，学生只有对我们讲的东西感兴趣才会努力地去理解，才能更好地把知识学会。（二）目的明确，重点突出。从备课时起，我们就明确了本节课的教学重点，教学难点。怎么帮助学生理解这些难点重点，是我们的主要任务。如果重点难点学生都理解了，我们的教学任务也就基本完成了。我们设计并且使用多媒体就是要帮助学生更好地理解重点难点。学生的兴趣是需要成功来巩固的，否则就难以长久，如果对某个问题总是学不会，兴趣自然也就提不起来了。使用多媒体技术时，一定要明确自己的教学目的，突出重点。（三）注重实效，灵活使用。在多媒体教学中，流于形式的现象，时有发生。其实，多媒体在教学中的使用，必须以注重实际效果为原则，否则的话，也就失去意义了。我设计的课件为了完成什么目的，可能达到什么样的效果，备课时心中就应有数，否则，你设计的东西够花哨，很好看，学生呢，看个新奇，看完热闹什么也没懂，那么你的设计不但没有提高课堂效率，反而浪费了宝贵的时间。一个好的课件不在于它是否好看，而在于它能否完成教学需