2018八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江课件新人教版.pptVIP

* 　 20　一滴水经过丽江 1.有感情地朗读课文,捕捉重点词语,抓住行文线索,梳理文章内容。(重点) 2.把握文章主旨,掌握文章全方位多角度展现丽江风情的写作方法。(难点) 3.体验水滴奇幻的生命旅程,感悟作者平静而深沉的情感。(重点) 1.作者以一滴水的视角重点描写了古城丽江的哪些景色?这些景色给你留下了怎样的印象? 景色及印象:第3段,古城外美丽的丽江坝子,有从雪山奔流而下的瀑流、雪水滋润的花草树木、人来人往的驿道、放牧着牛羊的草甸,所有的意象构建了古城清幽而静谧的外在环境,山环水绕的自然风光给了古城丽江以最好的呵护和滋养。 第13段,古城内四方街叮当的银器小店、碧绿的玉器小店、售卖纳西东巴象形文的字画店、游客聚集的茶楼酒吧,斑斓的店铺琳琅的货物给清幽的古城添了无数的色彩;而那演奏古乐的白须老者、手持大壶的浇花妇人、端着相机的寄居游客和那热情博知的主人,让人感受到生活在古城丽江的每一个人都那样恬静、安然,令人向往。 2.文章以第一人称来写一滴水的旅行,表达了作者对丽江古城怎样的感情?请结合具体的语句做出分析。 作者对丽江古城充满了向往和喜爱之情。 句子一:我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上,我也要去四方街。(方法提示:人称+某个词的作用及效果) 分析:以第一人称自述,更能让读者亲身体悟旅程的愉快和急切之情;“也要”,流露出“我”对