文科2012年上海市徐汇区高三年级二模数学(含答案).doc

2012年上海市区高三年级二模试卷——数学（科） 2012年月，则 . 2、在中，已知，则角的大小为 . 3、若直线的法向量，且经过点，则直线的方程为 . 4、已知集合，函数的定义域为集合，则= . 5、某区有200名学生参加数学竞赛，随机抽取10名学生成绩如下： 则总体标准差的点估计值是 .（精确到） 6、若函数图像与函数的图像关于 直线对称，则＿＿＿＿＿＿＿＿. 7、若，其中都是实数，是虚数单位，则=的展开式中常数中，，若，则的最小值为 . 10、如图：已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等，过顶点作底面的垂线，若垂足为的中点，则异面直线与所成的角的余弦值为 . 11、5名学生报名参加两项社会实践活动，每个学生都要报名且只报一项，那么每项活动都至少有两名学生报名的概率为___________.（结果用最简分数表示） 12、已知点,抛物线的焦点为,准线为，线段交抛物线于点，过作准线的垂线，垂足为，若,则 . 13、已知为坐标原点，点，若点为平面区域 内的一个动点，则的最大值与最小值之差为______________. 14、若函数）满足且时，，函数，则函数在区间内的零点的个数为的图像关于原点对称；条件乙：函数是奇函数，则甲是乙的（ ） （A）充分非必要条件 （B）必要非充分条件 （C）充要条件 （D）既非充分也非必要条件 16、以抛物线的焦点为圆心，且过坐标原点的圆的方程为（ ） （A） （B） （C） （D） 17、设为坐标平面上三点，为坐标原点.若与在上的投影相同，则与满足的关系式为（ ） （A） （B） （C） （D） 18、若框图所给的程序运行的结果为，那么判断框中应填入的关于的判断条件错误的是（ ） （A） （B） （C） （D） 三．解答题（本大题满分分））第（1）小题满分4分，第（2）小题满分8分. 在中，角、、所对的边分别为、、，且. （1）求；（2）求的值. 20、（本题满分14分）第（1）小题满分6分，第（2）小题满分8分. 在长方体中，，过、、三点的平面截去长方体的一个角后，得到如图所示的几何体，且这个几何体的体积为（1）求棱的长；. （1）当时，求函数的值域； （2）如果对任意的，不等式恒成立，求实数的取值范围. [来源:学科网] 22、（本题满分16分）第（1）小题满分4分，第（2）小题满分6分，第（3）小题满分6分. 已知点为双曲线的左、右焦点，过作垂直于轴的直线，在轴上方交双曲线于点，且，圆的方程为. （1）求双曲线的方程； （2）若双曲线上的点到两条渐近线的距离分别为，求的值； （3）过圆上任意一点作切线交双曲线于两个不同点，求的值.[来源:学科网ZXXK] 23、（本题满分18分）第（1）小题满分4分，第（2）小题满分6分，第（3）小题满分8分. 如果存在常数使得数列满足：若是数列中的一项，则也是数列中的一项，称数列为“兑换数列”，常数是它的“兑换系数”.（1）若数列：是“兑换系数”为的“兑换数列”，求和的值； （2）若有穷递增数列是“兑换系数”为的“兑换数列”，求证：数列的前项和； （3）已知有穷等差数列的项数是，所有项之和是，试判断数列是否是“兑换数列”？如果是的，给予证明，并用和表示它的“兑换系数”；如果不是，说明理由. 2012年区高三年级二模数学试卷(科) 参考答案和评分标准 说明： 1、本解答仅列出试题的一种解法，如果考生的解法与所列解答不同，可参考解答中的评分精神进行评分． 2、评阅试卷，应坚持每题评阅到底，不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅，当考生的解答在某一步出现错误，影响了后继部分，但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时，可视影响程度决定后面部分的给分，这时原则上不应超过后面部分应给分数之半，如果有较严重的概念性错误，就不给分． 2． 3． 4. 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 二．选择题： 15．C 16．D 17．A 18．D 三．解答题: 19．解：（1）在中，由正弦定理得 将代入上式得，…………………2分 解得；………………………………………………4分 （2）中，,且为钝角，所以…………………6分 ……