高中湘教版地理必修1第三章自然地理环境的整体性与差异性同步测试 3.2自然地理环境的整体性含解析.docVIP

PAGE  第二节　自然地理环境的整体性 A卷　课内练习 时间：15分钟　满分：40分 一、选择题(共24分) 读下图，回答1～2题。 1．在土壤的形成过程中起着主导作用的是(　　) A．水文　B．生物 C．地貌D．气候 答案：B 解析：生物在土壤的形成过程中起着主导作用。 2．表示绿地对城市空气起净化作用的是(　　) A．aB．b C．cD．d 答案：B 解析：箭头b表示生物对气候的影响，绿地对城市空气起净化作用属于这一过程。箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。 下图为各种成土因素作用示意图。读图回答3～5题。 3．土壤的形成过程中最活跃的因素是(　　) A．地形B．人类活动 C．气候D．生物 答案：D 解析：生物是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。 4．有关气候与土壤的关系的说法，正确的是(　　) A．在寒冷的气候条件下，土壤中的有机质含量较少 B．在常年温暖湿润的气候条件下，化学分解作用和微生物分解作用都较快 C．在常年温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含量较多 D．气候只能直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度 答案：B 解析：在寒冷的气候条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来；在常年温暖湿润的气候条件下，微生物活动旺盛，全年都能分解有机质，使有机质含量趋于减少。气候能够直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度，还能够通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育。 5．陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是(　　) A．地表疏松物质的迁移速度快 B．地表疏松物质的侵蚀速率较慢 C．光热条件差 D．水分条件差 答案：A 解析：在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速度较快，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。 6．利于土壤有机质积累的是(　　) A．气候湿热、草类茂盛 B．气候湿热的热带森林 C．气候相对寒冷的草原地区 D．气候相对寒冷的森林地区 答案：C 解析：在寒冷气候条件下，微生物分解缓慢，利于有机质积累；草类根系茂盛且集中在近地表的土壤中，为土壤表层提供了大量有机质。 7．以地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观相符的是(　　) A．地表河流少，多为内流河 B．流水作用强烈，物理风化微弱 C．流水侵蚀作用显著，风力侵蚀作用微弱 D．植物稀少，土壤有机质含量多 答案：A 解析：见下图 8．下列关于陆地环境的整体性，叙述正确的是(　　) A．地理环境要素由大气、水、地形、植物和土壤等组成 B．地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一 C．某一要素的变化会导致其他要素的改变 D．各要素之间相互影响，形成了地域差异 答案：C 解析：自然环境的要素还有动物、人类等，各要素间相互作用可能产生各种各样的矛盾，出现极不协调的现象。地域差异为差异性，而不是整体性。 下图为某大陆沿45°纬线在地质历史时期从古到今的四个阶段的地形剖面示意图。读图，回答9～10题。 9．导致该区域地理环境发生变化的主要因素是(　　) A．气候B．生物 C．地形D．人类活动 10．在④阶段，该大陆东侧最可能形成的气候类型是(　　) A．亚热带季风气候B．地中海气候 C．温带海洋性气候D．温带大陆性气候 答案：9.C　10.D 解析：从图中地理环境的演变可知，该大陆随着地形的不断隆起，植被、气候等要素随之发生变化。45°纬线位于西风带内，山地西坡为迎风坡，降水多，而东坡为背风坡，降水少，最可能形成温带荒漠环境，气候类型是温带大陆性气候。 我国某地因金银花经济效益高，农民开垦坡地种植金银花，出现了较严重的生态问题，如下图所示。据此回答11～12题。 11．该地区植被破坏，导致水土流失严重，这体现了(　　) A．自然地理环境各要素的相互联系、相互制约 B．不同区域之间相互制约 C．自然地理要素间相互作用产生新功能 D．一个区域的变化影响到另一个区域 答案：A 解析：在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物要素比较容易受人类活动的干扰而发生变化，并由此带动其他要素发生变化。由题干和图可知，该地植被破坏，导致水土流失严重，说明植被这一要素发生变化，导致土壤等其他要素发生变化，这体现了自然地理环境各要素的相互联系、相互制约，故A项正确。本题只涉及一个区域，B、D项错误。图中自然地理要素间相互作用并未产生新功能，C项错误。 12．该地区在开发过程中各环境问题的出现，反映了自然地理环境的(　　) A．差异性B．整体性 C．开放性D．生产功能 答案：B 解析：某一自然地理要素受