单片机应用技术项目教程项目4_简易计数器教材教学课件.pptVIP

项目4 简易计数器;思考：用单片机系统可控制LED可实现信号灯的不同效果显示，那么能不能用单片机系统控制LED来实现字符显示呢？;知识目标： 1. 掌握数码管的静态工作原理与接口连接。 2. 掌握C语言一维数组的使用。 技能训练目标： 1. 熟悉数码管的原理与接口。 2．熟练使用C语言一维数组。 3．熟悉单片机数码管静态显示的程序设计方法。;项目设计要求： 设计一个基于单片机控制简易计数显示器，即用单片机控制数码管以实现数字0到9的循环显示。 ;总体方案设计;;;1.系统工作原理 数码管由8个发光二极管构成，可以用来显示数字、字符等，它在家电及工业控制中有着很广泛的应用，例如用来显示温度、数量、重量、日期、时间等，具有显示醒目、直观的特点，如图所示。 ;数码管内部电路图; 2、数码管字形编码 要使数码管显示出相应的数字或字符，必须使段数据口输出相应的字形编码。字型码各位定义为：数据线D0与a字段对应，D1与b字段对应……，依此类推。如使用共阳极数码管，数据为0表示对应字段亮，数据为1表示对应字段灭；如使用共阴极数码管，数据为0表示对应字段灭，数据为1表示对应字段亮。如要显示“0”，共阳极数码管的字型编码应为（即C0H）；共阴极数码管的字型编码应为（即3FH）。依此类推，可求得数码管字形编码如表4-1所示。 ;数组：一种数据类型;数组的概念 ;数组的基本特点;一维数组的定义和引用;一般格式： 数据类型 数组名[常量表达式]＝{初值表} 1.定义时赋初值；int score[5]={1,2,3,4,5}; 2.给一部分元素赋值；int score[5]={1,2}; 3.不对数组全部元素赋值，则全部元素被赋值为0； int score[5]; 4.给全部数组元素赋初值时，可以不指定数组长度； int score[]={1,2,3,4,5}; ;一维数组的查表功能;二维数组或多维数组;【活动一】硬件电路设计;1.算法设计 对于数码管而言，要想显示数字或字母，首先应该选中该数码管，然后相应字段被点亮。例如：显示一个“3”字，那么应当是a亮、b亮、c亮、d亮、e不亮、f不亮、g亮、dp不亮。那么可以列出数码管显示数字的段码表如表2.1所示。; 如表所示，由于数码管显示的数字“0～9”的字型码“0C0H、0F9H、0A4H、0B0H、99H、92H、82H、0F8H、80H、90H”没有规律可循，只能采用查表的方式来完成我们所需的要求。在程序设计中可以设计一个变量，每隔一定时间在“0～9”之间变化，然后按照这个数据去查找段码表，把查到的数据送到P2口。 所谓表格是指在程序中定义的一串有序的常数，如平方表、字形码表、键码表等。因为程序一般都是固化在程序存储器（通常是只读存储器ROM类型）中，因此可以说表格是预先定义在程序的数据区中，然后和程序一起固化在ROM中的一串常数。 在程序设计中，有时需要预先把非线性数据以表格的形式存放在存储器中，然后使用程序读出，这种能读出数据表格的程序就称为查表程序。 查表程序的关键是表格的定义和如何实现查表。;共阳数码管显示数字的段码表; 主程序流程图;//定义段码表 unsigned char code tab[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; //查表程序段 unsigned char k; while(1) { for(k=0;k10;k++) { P2 = tab[k]; // 查表取数 … } };【活动三】系统仿真调试;【活动四】实物制作;考核项目;静态显示特点 ;1．数码管的工作原理和分类。 2．如何理解数码管静态显示。 3．如何实现9到0的循环显示。 4．数码管除了0到9的显示，能否显示字母，如果能可以显示那些字母。;1．先把0到9中的奇数从小到大显示，再把偶数从大到小显示，可以设计多种方法。 2．利用单片机的四组端口实现四位时钟分和秒的显示。 3．让数字1变2之前“1”闪烁1次，2变3闪之前“2”烁2次，3变4之前“3”闪烁3次，依此类推循环显示。 4．让3题中的数字都在1秒内完成闪烁。即每个数字闪烁的次数不同但都在1秒内完成规定的闪烁次数。