元素周期表的应用教案.docVIP

《化学2》第一章 原子结构与元素周期律 第三节 元素周期表的应用 课型：新授课 课时：第一课时 主备人：张伟 审核人：张立民 2009-3-13 【教学目标】 1、以第三周期元素元素为例，使学生掌握同周期元素性质的递变规律，并能运用原子结构的理论初步解释这些递变规律； 2、了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的关系，并初步学会运用元素周期表。 【教学重难点】 1、同周期元素性质的递变规律 2、“位、构、性”之间的关系。 第一课时 认识同周期元素性质的递变规律 【课前复习与预习】课本P20-22 1、将第三周期元素按原子序数从小到大填写下列表格。 元素符号 最外层电子数 最高正价、负价 最高价氧化物的化学式 最高价氧化物水化物化学式 原子半径趋势 其中 主要体现为失电子， 主要体现为得电子， 性质稳定。 尝试根据元素原子的核外电子排布规律预测第3周期元素原子失电子能力或得电子能力的相对强弱。 失电子能力强弱：_____________________________________ 得电子能力强弱：_____________________________________ 2、写出以下反应的化学方程式： ①Na与水的反应： ； ②Mg与盐酸的反应： ； ③Al与盐酸的反应： ； 3、比较元素失电子能力强弱的间接方法 ① ② 利用所给试剂和仪器设计教材P21实验探究 设计方案： 推测可能结果： 结论： 4、比较元素得电子能力强弱的间接方法 ① ② 阅读教材P21-22页阅读探究部分，判断硅、磷、硫、氯得电子能力的强弱（请分别用化学式表示） ①单质与氢气化合的难易程度 ______________ ； ②生成气态氢化物的稳定性强弱顺序为 __ ； ③最高价氧化物水化物酸性的强弱顺序为 __ ； 可知硅、磷、硫、氯得电子能力的强弱顺序为： __ ； 【课堂探究】 一、认识同周期元素的递变规律： （1）探究Na、Mg、Al元素失电子能力的递变 观看实验完成下表： 实验内容 实验现象 结论 实验探究结论： ①从与水反应置换出水中氢的难易程度判断，失电子能力强弱顺序为 ； ②从酸反应置换出水中氢的难易程度判断，失电子能力强弱顺序为 ； ③Al(OH)3为 ；Mg(OH)2为 ；NaOH为 。碱性强弱顺序为 ， 可知失电子能力 。 由以上可知：Na、Mg、Al失电子能力由强到弱的顺序为 。 （2）根据课前预习可知，Si、P、S、Cl得电子能力由强到弱的顺序为 。 【课堂小结】 1、同周期元素原子 相同，但从左至右变化规律为 同周期元素原子 左