2013兴化一中高一语文预习学案：祝福.docVIP

《祝福》预习案 王丽萍 教学目标： 1准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 4注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。 预习自测： 一、1、 拗（　）不过 ??蹙（　）缩? 蹒跚（　　） 形骸（　） 荸荠（　　）? 二、问题导引 　　　　１．快速阅读，理解课文的内容，理清小说的情节结构。 ２．本文采取了什么结构方式？这样安排有何作用？ 我疑我思： 当堂训练： 1、《祝福》的主题是：（　　） 　A通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。 　B通过祥林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。 C通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视新党、仇视劳动人民，杀人不用刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根源。 　D通过这一悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算②被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错③。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福 　 1.画线①“活得有趣的人们”是指（　） A.鲁镇所有的人　　　　　　　　　　　B.“我”和所有认识祥林嫂的人 C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们　D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们 2.画线②“总算”在文中的意思是（　） A.祥林嫂终于死去了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。 B.祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受痛苦的折磨了。 C.祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免，无可奈何的事情。 D.祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。 3.画线③全句的含义是（　） A.凡是无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使讨厌见他的人不再见他，这对别人或对他自己，也都还不错。 B.祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了，讨厌见她的人不会再见到她了，这对别人和对自己，也还都不错。 C.这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。 D.这是激愤而沉痛的反语，表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。 　 答案：１. 情??节???????内????????????容???????起讫段落???时间?序??幕??????祝福景象与鲁四老爷??????1――2?结??局??????祥林嫂寂然死去??????????3――33????迎春之时，一命归天（第28段）?开??端??????祥林嫂初到鲁镇??????????34――53???春日之时，丈夫死亡（第35段）?发??展??????祥林嫂被卖改嫁??????????54――65???孟春之时，被卖改嫁（第40段）?高??潮??????祥林嫂再到鲁镇??????????66――111??暮春之时，痛失爱子（第67段）?尾??声??????祝福景象与我的感受??????112? 　　　　２. 在结构上采取倒叙手法 　　　　　　1）为读者设置了一系列悬念：祥林嫂过去是什么人？为什么会落到这个地步？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢？这一切都使读者急于追根溯源探求原委。?　2）造成了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。?一边是鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛，一边是祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，造成了浓厚的悲剧气氛；死后引起鲁四老爷的震怒，被骂为“谬种”，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。? 　　　　３.Ｂ