2016-2017学年高二语文同步精品课堂：专题05 滕王阁序（练）（提升版）（必修5）（解析版）.docVIP

一、基础知识 1．下列词语中的字的读音没有错误的一组是（ ） A．徐孺（rú） 棨（qǐ）戟 襜帷（wéi）? 星分翼轸（zhēn） B．萦（yíng）回?? 胜饯（jiān）?? 涸（hé）辙? 钟鸣鼎（dǐng）食 C．东隅（yú）??? 请缨（yīng）?? 猖（chāng）狂? 衡阳之浦（fǔ） D．暇（xiá）日?? 雨霁（jì）? 邺（yè）水? 遥襟甫（fǔ）畅 【答案】D 【解析】 试题分析：A．轸zhěn；B．饯jiàn；C．浦pǔ） 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（ ） A．逦迤 伛偻 扶摇B．参差 窈窕 霹雳 C．舳舻 徘徊 逡巡D．沆砀 涟漪 睇眄 【答案】C 【解析】 试题分析：都是叠韵词。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．下列对语段的理解不正确的一项是 （ ）（3分） A．“无路请缨”与“有怀投笔”句，表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。 B．“他日趋庭”与“今兹捧袂”句，写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。 C．“杨意不逢”句，借司马相如的典故感叹自己怀才不遇；“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音，今后得志有望。 D．本段述说自己怀才不遇的苦闷，表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。 【答案】C 4．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（） $来源： A B．有怀投笔，慕宗悫之长风。（作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军其中） C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。） D．他日趋庭，叨陪鲤对。（典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。） 【答案】C 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 5．下列对有关语句分析不正确的一项是（ ） A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征 B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景 C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美 D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端 资*源%库 D 【解析】 试题分析：虚实结合。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 二、课堂回顾 文章的第二、三段景物描写很有特色，试从美的角度进行鉴赏。 WWW.【答案】 （1）色彩变化之美 文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。 （2）远近变化之美 作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。 （3）上下浑成之美 “层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。 三、阅读下面的文字，完成后面题目。（19分） 登楼赋 王　粲 登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，熟忧思之可任！凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有“归欤”之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄（xì）显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心？ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫（xiè，除去污秽）之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟