【测控指导】2015-2016学年高二语文人教版必修5练习：7陈情表.docVIP

7　陈情表 课后训练案 巩固提升 一、基础巩固 1.下列词语中加点字的读音,每对都不相同的一组是(　　) A.险衅/河畔　　恭敬/躬亲抚养　　期盼/期功强近 B.闵凶/怜悯　　愧怍/门衰祚薄　　新鲜/终鲜兄弟 C.床蓐/薅草　　僮仆/人影憧憧　　逮捕/责臣逋慢 D.矜育/戟矜　　盘桓/煊赫一时　　拔擢/濯濯童山 解析:A项,分别读xìn/pàn,gōng,qī/jī;B项,分别读mǐn,zuò,xiān/xiǎn;C项,分别读rù/hāo,tóng/chōnɡ,bǔ/bū;D项,分别读jīn/qín,huán/xuān,zhuó。 答案:C 2.对下列句子中加点词的解释,完全正确的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,吊:安慰;B项,鲜:在本文中是“无”的意思;D项,听:准许、成全/夙:早时。 答案:C 3.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,放在动词前,表示对自己怎么样,可译为“我”/动词,看见。B项,介词,比/介词,引进动作行为的对象。C项,动词,任,充当/副词,一定。D项,均为动词,结束、终了。 答案:D 4.下列各句中加点词的意思,全都与现代汉语意思不同的一组是(　　) ①臣少多疾病,九岁不行 ②零丁孤苦,至于成立 ③郡县逼迫,催臣上道 ④欲苟顺私情,则告诉不许 ⑤岂敢盘桓,有所希冀 ⑥是以区区不能废远 ⑦臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ⑧庶刘侥幸,保卒余年 A.①③⑤⑦　　　　　　　B.②④⑥⑧ C.①②④⑥ D.③⑤⑦⑧ 解析:①古义“不能走路”,今义“不可以,不被允许”;②古义“成人自立”,今义“(组织、机构等)筹备成功,开始存在”;④古义“申诉(苦衷)”,今义“说给人,使人知道”;⑥古义“拳拳,形容自己的私情”,今义“(数量)少,(人或事物)不重要”;⑦古义“辛酸悲苦”,今义“身心劳苦”。 答案:C 5.下列各句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是 (　　) ①臣以供养无主,辞不赴命 ②臣具以表闻 ③猥以微贱,当侍东宫 ④伏惟圣朝以孝治天下 ⑤但以刘日薄西山,气息奄奄 ⑥谨拜表以闻 A.②③ B.⑤⑥ C.①⑤ D.②④ 解析:①⑤均为介词,因为;②介词,在;③介词,凭借;④介词,用;⑥连词,表目的,用来。 答案:C 6.对下列相关内容的表述,不正确的一项是(　　) A.“期功强近”中的“期”指穿一周年孝服的人,“功”指穿大功服(9个月)、小功服(5个月)丧服的亲族。 B.“察臣孝廉”的“察”是推荐的意思,这是古代的察举制,汉代开始,推举孝顺父母、品行方正的人担任官职。 C.“刺史”,我国古代官职名。汉初,文帝因为御史多失职,命丞相另派人员出刺各地。后成为州的最高行政长官。 D.“除臣洗马”中的“除”是授予官职;“拜臣郎中”的“拜”也是授予官职,两者没有实质的区别,可以换用。 解析:“拜”和“除”虽然都是授予官职,但“除”一般是免去原官,再授予新职,而“拜”没有这种用法。 答案:D 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字,完成第7~10题。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。 7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.凡在故老,犹蒙矜育　　　　　蒙:蒙受。 B.过蒙拔擢,宠命优渥 渥:优厚。 C.皇天后土实所共鉴 鉴:鉴别。 D.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 愚:愚拙。 解析:C项,鉴:察。 答案:C 8.下列语句分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是(　　) A. B. C. D. 解析:A项,②不能表达尽心效忠;B项,②不能表达尽心效忠;C项,①②都是表明想报答祖母之恩。 答案:D 9.下列对节选部分的分析评价不正确的一项是(　　) A.作者先高举“以孝治天下”的大旗,说自己应当得到同情;再转到自陈宦历、称颂君恩上来,表明辞职与“名节”无关,以求得皇帝的谅解。 B.自陈宦历一节写得委婉动人,以“岂敢盘桓,有所希冀”为起点,表达了至为恳切的感情。说刘病一节,句句皆出于至孝之心,感人至深。 C.最后一段开头就亮出具体的时限,清楚地陈述“报国恩”与“徇私情”只有为时极短的矛盾,是为了