【测控设计】2015-2016学年高一语文人教版必修三课后巩固演练：1.3 老人与海.docVIP

3　老人与海 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　) A.奖励/船桨　　飘动/飙车　　识别/博闻强识 B.镶嵌/砍伐　　急骤/昼夜　　切削/削足适履 C.垫付/真挚　　钥匙/跳跃　　肥胖/心广体胖 D.邻居/伶俐　　管辖/惊骇　　处方/设身处地 解析:A项分别读jiǎng,piāo/biāo,shí/zhì;B项分别读qiàn/kǎn,zhòu,xiāo/xuē;C项分别读diàn/zhì,yào/yuè,pàng/pán。D项分别读lín/líng,xiá/hài,chǔ。 答案:C 2.下列各句中,加点词语使用正确的一句是(　　) A.医院作为特殊的公共场合,应该讲究语言得体,“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。 B.生活实践既是大学生砥砺品质、锤炼作风、发现新知、运用真知的重要途径,也是思想政治教育的源头活水和最终归宿。 C.由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创的歌曲都可以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。 D.过去城西的河水发黑,满目疮痍。现在,堤上种植着美人蕉和菖蒲,河里则放养几万条鲢鱼,美化了视觉环境,也净化了水质。 解析:A项,“场合”指一定的时间、地点、情况。“医院”是处所,应用“场所”。C项,“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。应改为“鱼龙混杂”。D项,“满目疮痍”比喻眼前看到的都是灾祸的景象。不合语境。 答案:B 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.交通运输部召开马航失联客机应急反应领导小组第27次工作会,要求集中舰船加大水下扫描搜寻。 B.山东省首套扬尘在线监控系统正式启用,现场视频、图像、数据通过3G网络就能传输到智能移动平台、桌面PC机等终端设备进行访问。 C.在建设“美丽乡村”的过程中,广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式,面貌焕然一新,但原本的乡土味也或多或少被冲淡了。 D.两会期间,在广场负责安检工作的警犬首次穿上了“小军靴”,给警犬穿鞋主要是为了保护它们的脚爪被路面的碎石、碎玻璃划伤。 解析:A项,缺少宾语中心词,应为“加大水下扫描搜寻力度”;B项,句式杂糅,去掉“进行访问”;D项,不合逻辑,应为“防止它们的脚爪被路面的碎石、碎玻璃划伤”。 答案:C 4.下列一组语句的排序,最恰当的一项是(　　) ①这是一部描写人与大自然搏斗的小说。 ②《老人与海》,正如海明威自己所说,“是这一辈子所能写得最好的一部作品了”。 ③正如老人所说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。” ④作品的寓意是象征性的,老人虽败犹荣。 ⑤老人在海上拼斗了两天两夜,最后仅仅赢得了一具空空的鱼架。 A.①④②⑤③　　　　　B.②①⑤④③ C.①⑤④③② D.②⑤①④③ 解析:排序题首先要理清语脉,这段文字是对《老人与海》的评价,②句指明评价的对象,①⑤句说明作品的内容,④句说明作品的寓意,③句是对④句的解说。 答案:B 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字,完成第5~8题。 在异乡① 海明威 秋天,战争不断进行着,但我们再也不去打仗了。米兰②的深秋冷飕飕的,天黑得很早。转眼间华灯初上,沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味:雪花洒在狐狸的卷毛上,寒风吹起蓬松的尾巴;掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着;一串串小鸟在风中飘摇,羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天,风从山冈上吹来。 每天下午,我们都上医院去。葬礼的仪式时常从院子里开始。我的膝关节有病,从膝盖到踝节之间的小腿僵直,没有腿肚子似的。医生说:“一切都会顺利的。小伙子,你是个幸运儿。你会重新踢足球的,像个锦标选手。” 旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手,拍打着僵硬的手指。轮到检查他时,少校对我眨眨眼,一面问医生:“我也能重新踢足球吗,主任大夫?”他的剑术非常高超,战前是意大利最优秀的剑术家。 每天,还有三个同我年龄相仿的小伙子到医院来。我们都佩着同样的勋章,除了脸上包着黑丝绢的小伙子;他在前线待得不长,所以没有得到勋章。 起初,因为我佩着勋章,那些伙伴对我颇有礼貌,问我是怎样获得勋章的。我便拿出奖状给他们看,上面尽是些冠冕堂皇的词语,诸如“RATELLANZA”,“ABNEGAZIONE”③,等等。但是,透过这些辞令,可以看出真正的含义:我的受奖仅仅由于我是个美国人。打那以后,伙伴们对我的态度有点变了。 至于那位少校,杰出的剑术家,他可不相信人是勇敢的。每当我们坐在手术椅中,他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。不过,他却夸奖我口语流畅。我们轻松自如地用意大利语闲聊。有一天,我对他说,意大利语一学就通,说起来挺容易,我不太有兴趣了。“嗯,不错,”少校说,“那你为什么不研究一下语法呢?”于是他就教我语法。不久,我感到意大利