江苏省淮安市重点高中2012期末试题.docVIP

江苏省淮安市范集中学2011--2012学年高一语文上学期期末考试试题 ? 一、语言文字运用(16分)  1. 下面各组词语中加点字的读音全部正确的是（? ? ）[3分] ? ?A 坍圮 ( pǐ )? ? 狙击? (jū )? ? 摽掠( piāo )? ? 虔诚( qiān ) ? ?B 亘古 ( gèng)? 熨帖 (yù )? ? ? 隽秀( juàn )? ? 妃嫔( pín ) ? ?C 呕哑（yā ）? ? 蓓蕾（léi）? ? 逦迤（yǐ）? ? ? 离间（jiàn） ? ?D 纶巾（guān）? 昊天（hào）? ? 翘首（qiáo）? ? 慰藉（jiè） ? 答案：D 2. 下列各组中没有错别字的一组是（? ? ）[3分] ? ?A 沧桑? ? 震撼? ? 坐落? ? 缘分 ? ?B 弥漫? ? 管制? ? 桅竿? ? 肆虐 ? ?C 纷纭? ? 襁褓? ? 窒闷? ? 锱珠 ? ?D 祈求? ? 苔藓? ? 暴燥? ? 厄运 ? 答案；A 3. 下列成语使用不恰当的一项是 （? ? ）　　[3分] ? C 4. 下列句子没有语病的一项是 （? D? ）[3分] ? ?A 一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年左右的时间里都得不到复原。 ? ?B 叙述角度不同，表达效果就会不同。能否选择恰当的叙述角度，对增强表达效果有很大的帮助。 ? ?C 我现在才想起，当年我总是独自跑到地坛去，曾经怎样给母亲出了一个难题。 ? ?D 对我来说，四季的盛景是一场极其动人而且演不完的戏剧，它的情节从我的指尖一幕幕滑过。 ? D 5. 根据下面文字，概括实现“神舟八号”飞船和“天宫一号”目标飞行器成功对接有哪四点难度。（每点不超过8个字）??? 由于“神舟八号”飞船和“天宫一号”目标飞行器在首次交会对接过程中需要掌握多目标协同飞空、高精度远距离导引、在轨对接组装等一系列大跨度的飞行控制的关键技术，并在在首次交会对接任务中，一天要完成5到6次的轨道机动，控制的过程非常复杂，这对控制精度提出了极高的要求。由于两个航天器的距离很近，发生碰撞的风险概率高，地面需要快速决策并实施应急规避控制，也对应急操作的实时性、可靠性是一个新的考验。所以要实现成功对接，就需要建立天基、地基和海基的协同模式，在调度指挥、遥控实施、轨道控制以及应急处置等方面要综合考虑两个航天器的状态，具备对多目标协调控制的能力。[4分] ? 参考答案： 控制技术跨度大；控制精度要求高；应急决策时间紧；协调控制难度大；  二、文言阅读。阅读下面材料，完成6—10题 　　  6. 下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是(?B ? )　　[3分] ? ?A ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 ? ?B ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 ? ?C ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 ? ?D ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 ?  7. 文中划线处理解正确的一项是（?B ）　　[3分] ? ?A ①④⑤⑦ ? ?B ②③⑥⑧ ? ?C ①③⑤⑧ ? ?D ②④⑥⑦ ?  8. 根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”（B? ）[3分] ? ?A ①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的人(如杜牧)；④是指秦人。 ? ?B ①②④相同，都是指秦以后的人；③是指后人之后人，更后的人。 ? ?C ①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指当时的人。 ? ?D ①④相同，都是指当时的人；②③相同，都是指秦以后的人。 ?  9. 对上述两段文字分析不正确的一项是：C [3分] ? ?A 第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 ? ?B 第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 ? ?C 对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 ? ?D 第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 ?  10. 翻译文中画线句。①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（3分）②灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（3分）③秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3分）④使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（3分）[12分] ? 参考答案： 　　  三、古诗词鉴赏（10分）  11. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。???????? 宿山寺? ? ? ? ? 贾岛众岫耸寒色，精庐向此分。流星透疏木，走月逆行云。绝顶人来少，