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浅谈高职教育中多媒体教学的作用 　　摘要：21世纪人类社会全面进入信息化社会，对教育需求的特点也发生了改变。教学内容不断深化，多媒体教学在高职院校中得到广泛的运用。多媒体技术为职业教育灵活的教学模式提供了可能，提供了多样化教学工具，提供了丰富的教学资源，实现了学生的认知主体地位，是教育技术手段的一次改革。 　　关键词：多媒体；高职教育；教学 　　中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)31-7767-02 　　Discussion on the Function of Multimedia Teaching in Higher Vocational Education 　　WANG Jia-luo1,2 　　(1. Jiangnan University Networking Engineering College, Wuxi 214122, China; 2. Wuhu Vocational College of Information Technology Department of Computer Engineering, Wuhu 241003, China) 　　Abstract: The human society entered the 21st century information society, the characteristics of the demand for education has also changed. Deepening teaching content, multimedia teaching in higher vocational colleges has been widely utilized. Multimedia technology and flexible vocational education teaching model provides a possible, and provide a variety of teaching tools, providing a wealth of teaching resources to achieve the main body of the students cognitive status is a reform of educational technology tools. 　　Key words: multimedia; vocational education; teaching 　　二十一世纪人类全面进入信息化时代，教育正在走向信息化、现代化。现代教育技术在职业教育与技术培训中的不断应用，不仅促进了教学环境、教学方法和教学手段的变革，而且促进了现代职业教育理念和教学模式转变。目前中国教育资源与教育需求矛盾十分突出，现代多媒体技术为职业教育实现跨越式发展提供了有效的技术途径。这种可以集文字 声音 图像 视频等多种信息于一体的教学手段，不仅丰富了课堂教学，满足了学生视听等感官的需求，而且激发了学生参与教学活动的积极性，给传统的课堂带来了一股新鲜的活力从近几年的多媒体教学实践中，我们强烈地感知到与传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优势。 　　1 高职教育中运用现代多媒体技术的意义 　　加入WTO后，经济建设的客观实际需要培养大批高素质劳动者和大批应用型人才，在这种情况下，要谋求高职教育的大发展，就必须寻求一条多快好省的办学路子，用多媒体技术手段发展职教是一条有效的途径。因此，现代高职教育不仅能依托并充分利用社会教育资源，降低教育成本，还能为促进职教的深入发展提供新的契机。 　　因此，多媒体技术的发展.为学习者提供了先进的学习手段以及非常丰富的学习资源。用其构建一个有现代信息技术学习环境支持的、以“以学生为本”为基本原则，“平等、民主、合作”的现代教育环境。现代教育教学过程中教学的目标开放、教学的内容开放;而向浩瀚无边的网络资源、 　　教育信息开放、教育空间和信息沟通渠道多元化。课堂内外结合、学校内外互补、互联网局域网沟通，从而使人们从学习的目标、意义、内容到学习方式的认识上都发生了极大的改变，使人们认识到终身学习的重要性及必要性，而且必须学会自主地学习。以多媒体信息技术为主要手段的网络教育为自主学习和终身学习提供了实现的方法及手段。 　　2 多媒体技术的交互性对于激发学生的学习兴趣，发挥了极其重要的作用 　　基于Windows视窗系统下开发的各类管理系统、应用软件以及制作的各类课件都已具备人机交互的功能，学习者可以通过系统的提示进行响应.同时具备音频、视频、图像、图形等多种媒体信息技术，这是传统媒体技术所不能实现的。在交互式学习环境中