高中语文云南同步课件：1.1《沁园春长沙》14张（人教新课标必修1）[ 高考].pptVIP

* 长沙 诵读训练 鉴赏诗境 课堂小结 退出课件 导入新课 诗歌－－文学之母　语言的钻石 要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然就能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。　　　　　　－－朱光潜 毛泽东不仅是伟大的革命领袖，也是伟大的哲人和诗人，在他一 生中，不仅大量阅读古典诗词，而且身体力行创造了大量诗词。 他生前曾批注过的诗词有1590多首，凭记忆手书117首，多为长篇 叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润哺育了毛泽东这位诗风雄 奇的伟大诗人。正如著名诗人臧克家所说： 　　　　“毛泽东诗词是伟大的篇章。” 下一页 下一页 独立寒秋，湘江北去， 橘子洲头。 1.诗歌语言跳跃性很大，语序往往倒装，成分也常省略。 请用正常的语序、散文的语言来表述这三句诗。 ２.“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？ 不行。“独立”既表明一个人，更显示诗人砥柱中流的气概。 背景：本词作于1925年，时毛泽东32岁，正是风华正茂一生最有 作为的年龄。其时他从上海回到韶山，秘密从事革命活动。军阀赵 恒惕四处缉捕他。在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，到 达长沙，独立于橘子洲头，感慨万千，遂作此词。诗人身处险境而 能“独立寒秋”，坦荡从容，足见其胸襟气度。 柳宗元《江雪》 　　　江雪　　柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳诗“独钓寒江”与毛词“独立寒秋”所表现的诗