01-职业教育学概述PPT.ppt

lianzhiping@ 问题2 lianzhiping@ 教育的含义； 教育的组成要素； 教育的主要形态 lianzhiping@ 什么是教育？ 一、教育的含义 lianzhiping@ 教育（广义） ：泛指一切能够增进人们的知识、技能、身体健康以及形成和改变人们思想意识的过程。 教育（狭义） ：指学校教育，即指教育者按照一定的社会要求，向受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者的身心发生预期变化的活动。 二、教育的组成要素 教育的要素主要包括： 教育者、教育中介和受教育者三个方面。 lianzhiping@ 三、教育的主要形态 家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。 lianzhiping@ lianzhiping@ 问题3 lianzhiping@ 职业教育的概念； 职业教育的内涵； 职业教育的分类； 职业教育概念的演变 一、职业教育的概念 复合概念 1.多义职业教育； 2.广义职业教育； 3.狭义职业教育。 lianzhiping@ 一、职业教育的概念 lianzhiping@ 职业教育之定义，是为“用教育方法。使人人依其个性，获得生活的供给和乐趣；同时尽其对群之义务。”而其目的：（一）谋个性之发展；（二）为个人谋生之准备；（三）为个人服务社会之准备；（四）为国家及世界增进生产力之准备。其分类，则有农业教育、工业教育、商业教育、家事教育、工职教育、专业教育等六项。 ——黄炎培 1.多义职业教育 一、职业教育的概念 lianzhiping@ 泛言之，它可以称之为取得某种社会职业资格的教育。它包括从初等教育到高等教育的各个阶段；它是针对取得某种社会职业资格而进行的教育、学科和课程。 ——高奇 1.多义职业教育 “给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需的知识、技能和态度的教育。” ——《辞海》 一、职业教育的概念 lianzhiping@ 联合国教科文组织（2001）------ “‘技术与职业教育’是作为一个综合术语来使用的，理解为： a、普通教育的一个组成部分； b、准备进入某一就业领域以及有效加入职业界的一种手段； c、终身学习的一个方面以及成为负责任的公民的一种准备； d、有利于环境的可持续发展的一种手段； e、促进消除贫困的一种方法。 1.多义职业教育 一、职业教育的概念 lianzhiping@ 2.广义职业教育 从广义上说，它泛指—切增进人们的职业知识和技能，培养人们的职业态度，使人们能顺利从事某种职业的教育活动。除了普通教育之外的均是职业教育，包括高等教育。 一、职业教育的概念 lianzhiping@ 3.狭义职业教育 它就是指学校职业教育，即通过学校对学生进行的一种有目的、有计划、有组织的教育活动，使学生获得一定的职业知识、技能和态度，以便为学生将来从事某种职业做准备。 二、职业教育的内涵 第一，职业教育是以培养职业人为目的的。职业教育是和社会生活紧密联系在一起的，是以传授生产劳动经验和技术为主要内容的教育，也是一种使人由自然人转变为职业人的教育。职业教育就是为了培养职业人的，以传授某种特定职业所需要的知识、技能和职业意识的教育。 lianzhiping@ 二、职业教育的内涵 第二，职业教育是教育的一种类型。从国内来看，《教育法》第二章“教育基本制度”规定“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。”“国家实行职业教育制度和成人教育制度。” lianzhiping@ 二、职业教育的内涵 第三，职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育：从纵向看，它包括初、中、高三个层次。 其中，初等职业教育包括职业初中、初中后的3+1等； 中等职业教育包括中专、技校、职业高中及成人中专； 高等职业教育包括职业大学、职业技术学院、高等技术专科学校、成人高校、高级技工学校以及普通高等学校中设置的二级学院——职业技术学院。 lianzhiping@ 二、职业教育的内涵 从横向看，它包括农业职业教育、工业职业教育、商业职业教育、金融财贸职业教育、政法职业教育、服务职业教育，以及卫生、艺术、体育等方面的职业教育。 职业培训包括就业培训、转业培训、提高培训等。 lianzhiping@ 二、职业教育的内涵 第四、职业教育已成为一门独立的学科——职业技术教育。 学科指按照学术的性质而分成的科学门类，这是知识生产分化的结果。我国现有十二个学科门类，分设哲学、经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学（军事学除外）每一学科门类有若干个一级学科和