- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
必修1第三章第3节幂函数
年 级 高一 学 科 数学 版 本 人教新课标B版 课程标题 必修1第三章第3节幂函数 编稿老师 丁学锋 一校 李秀卿 二校 林卉 审核 吴华斌
一、学习目标:
1. 掌
2. 熟悉时幂函数的图象和性质。
3. 能利用幂函数的性质来解决一些实际问题。
二、重点、难点:
重点:幂函数的图象特点
难点:幂函数的性质及应用
三、考点分析:
这部分内容在高考中往往以基础知识为主,考查幂函数的图象和性质,一般以小题形式出现,属容易题。
1. 幂函数的定义
叫做幂函数,其中是自变量,是常数。
注意:
(1)幂函数中的指数a为任意实数。而指数函数中的底数a为大于0且不等于1的常数。
(2)只有形如的函数才叫做幂函数2. 幂函数的图象与性质
幂函数的图象
R R 奇函数 (-,+) R [0,+(-,0)
(0,+) R R 奇函数 (-,+) [0,+[0,+[0,+) (-,0)
(0,+)(-,0)
(0,+)
(0,+∞)↓ (2)幂函数的性质
(1)所有的幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且图象都通过点(1,1);
(2)如果α>0,则幂函数的图象通过(0,0),并且在区间[0,+∞)上是增函数;
(3)如果α<0,则幂函数在区间(0,+∞)上是减函数,在第一象限内,当x从右边趋向于原点时,图象在y轴右方无限地逼近y轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限逼近x轴。
知识点一:幂函数比较大小
一、直接法
例1:比较下列各组中两个值的大小:
(1);
(2),。
【思路分析】
题意分析:题中两组值都是幂运算的结果,且指数相同,因此可以利用幂函数的性质来判断它们的大小.
解题过程:(1)∵幂函数在(0,+∞)上为增函数,又0.7>0.6,
∴;
(2)∵幂函数在(0,+∞)上为减函数,又2.2>1.8,
∴<。
【题后思考】当幂指数相同时,可直接利用幂函数的单调性来比较。
二、转化法
例2:比较的大小。
【思路分析】
题意分析:本题中三个数的底数都不相同,但指数可以转化为相同的,所以可以利用幂函数的性质解题。
解题过程:,
∵幂函数在(0,+∞)上单调递减,且0.7<<1.21,
∴。
∴。
【题后思考】当幂指数不同时可先转化为相同幂指数,再运用单调性比较大小。
三、中间值法
例3:比较0.8与0.9的大小。
【思路分析】
题意分析:由于这两个数的底数不同,指数也不同,所以可利用中间值来间接比较它们的大小。注意到这两个数的特点,中间值应选或。
解题过程:∵>0,∴幂函数在(0,+∞)上是增函数。
又0.8<0.9,∴0.8<0.9。
又0<0.9<1,指数函数在(0,+∞)上是减函数,且>,∴0.9<0.9。
综上可得0.8<0.9。
【题后思考】当底数不同且幂指数也不同,不能运用单调性比较大小时,可选取适当的中间值与两数分别比较,从而达到比较大小的目的。
知识点二:幂函数解析式的求法
一、利用幂函数的定义
例4:是幂函数,求此函数的解析式。
【思路分析】
题意分析:根据幂函数系数为1,幂指数为常数求解。
解题过程:∵是幂函数,
∴y可以写成如下形式(是常数)。
∴,解得。
当时,有(2为常数),(-1为常数)。
∴函数的解析式为或。
【题后思考】幂函数(x为自变量,是常数)的定义强调:系数为1,幂指数为常数。求出参数m后要注意检验幂指数是否为常数。
二、利用幂函数的图象
例5:若函数是幂函数,且图象不经过原点,求函数的解析式。
【思路分析】
题意分析:对于幂函数(是常数)而言,要使幂函数的图象不过原点,则指数≤0。
解题过程:∵函数是幂函数,且图象不经过原点,
∴,且。
∴或6。
∴函数解析式为或。
例6:已知幂函数(m∈Z)的图象与x轴、y轴都无交点,且关于原点对称. 求函数的解析式。
【思路分析】
题意分析:要解决本题,注意抓住幂函数的图象特点。
解题过程:∵幂函数的图象与x轴、y轴都无交点,
∴,解得。
又图象关于原点对称,且m∈Z,
∴m=0。
∴。
【题后思考】解决与幂函数有关的综合题时,应抓住突破口,以上两例的突破口是图象的特点,只要抓住图象特点,将其转化为代数语言,就能顺利解题。
三、利用幂函数的性质
例7:已知幂函数()是偶函数,且在(0,+∞)上为增函数,求函数的解析式。
【思路分析】
题意分析:先求函数是幂函数的条件,再根据幂函数是偶函数即幂指数为偶数,然后判断增减性。
解题过程:∵是幂函数,∴,
解得t=-1,t=0或t=1,
∴当t=0时,,是非奇非偶函数,不满足条件. 当t=1时,是偶函数,但在(0,+∞)上为减函数,不满足条件。当时,满足题设条件。
综上所述,实数t的值为-1,所求解析式为。
【题后思考】涉及求与幂函数有关的参数问题,掌握幂
文档评论(0)