第5课听音乐和看电影--赵宝华.docVIP

第五课 听音乐和看电影 【教学内容分析】 本节课是内蒙古自治区义务教育实验教科书小学信息技术四年级（上）第二单元第5课，本节课主要向学生介绍如何应用金山影霸听音乐和看电影，从而让学生体验计算机的神奇。 【教学对象分析】 四年级学生对计算机能听音乐和看电影拥有浓厚的兴趣，我打算通过让学生通过小组探究学习的方式来掌握金山音频和金山影霸的使用方法。 【教学设计者】：赵宝华 【教学目标】 知识与技能：1、通过本课学习，使学生掌握运用金山音频播放器播放音乐的基本操作： （1）基本按钮的功能； （2）选择曲目进行播放； （3）添加、删除曲目； （4）音量的调节； 2、运用金山影霸播放影片 （1）金山影霸软件的启动； （2）窗口模式的改变； （3）保存影片中的画面； （4）播放进度滑块； 情感、态度与价值观： 通过小组探究，逐步培养学生的自主学习能力。 【教学重点】：播放软件基本按键的功能； 【教学难点】：引导学生自主探究软件中各个按钮的使用方法。 【教学策略】本节课坚持以教师为主导，学生为主体的指导思想，采用目标明确、学生自主完成和共同讨论相结合的任务教学法。创设情景，导引新课。然后通过多媒体展示、演示文稿等先进手段来激发学生的学习兴趣，提高学习热情。【教学方法】：讲授法、演示法 【学 法】：合作学习、自主学习、探究性学习等 【教学媒体】网络计算机、PPT课件 【教学准备】： 教师准备：安装金山音频播放器、金山影霸软件 课堂应用课件 学生准备：VCD光盘 【教学时间】2010年10月 26 日 【教学课时】1课时 【教学过程】 教学过程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 教学媒体 情 境 导 入 （多媒体播放《喜羊羊与灰太狼》音乐） 问：同学们，你们听出这是什么歌曲吗？（对，是《喜羊羊与灰太狼》主题曲）你们喜欢这首歌吗？想不想自己用计算机来亲自播放歌曲呢？ 板书课题：听音乐和看电影 学生欣赏音乐。 ? ? 创设情境，激发学生兴趣 ? 引入课题。 多 媒 体 广 播 讲 解 演 示 一、听音乐 １、教师演示： 　（1）、正确拿光盘的方法：光面向下，食指和大拇指分别放在光盘的中心圆孔和边缘上，注意：不可用手触摸光面； 　（2）、将光盘放出光驱：进出仓按钮；观察窗口变化。 　桌面上会出现———— 　任务栏上会出现———— 　音箱会传出—————— ２、认识音频播放器 　教师演示：打开音频播放器的方法。利用PPT课件介绍音频播放器中的窗口。（控制窗口、音效窗口、曲目列表）　 ? ? 学生听课 学生观察并思考 学生听课 掌握利用计算机听音乐的方法与技巧。 多 媒 体 广 播 PPT课件 任务驱动 小组探究：学生将鼠标指针停放在师出示的控制窗口中画圈的几个按钮上，认识一下它们。 并试一试这几个按钮的作用。 小组合作探究。 让学生自主探究按钮的使用方法 讲 ? 解 ? 学生边汇报，师边演示。 二、 总结各个按钮的功能。 学生汇报探究结果 让学生掌握控制窗口中按钮的使用方法。 多媒体课件 演 示 讲 解 　刚才是老师为大家准备好的音乐，现在同学们看，老师这里有许多歌曲，这个小窗口就是曲目列表，我只想听第四首，怎么办呢？ （对，移动鼠标到想要的歌曲上双击） 　请同学们跟着老师的操作步骤，打开多个曲目 （1）单击曲目列表按钮，曲目列表就会出现，选择上面的添加，选择：“Ｄ：\音乐\”目录下的歌曲,依次打开,好,下面你就播放一曲自己爱听的音乐奖励一下自己吧! “Ｄ：\音乐\”“就好比我们回家所要走过的途径，我们在信息技术上把它称之为“路径”我们打开文件要沿着一定的路径去找文件，保存文件也要沿着一定的路径，以便日后查找。 （2）请大家试一下“顺序播放”和“循环播放”看一看是什么意思呢，播放的时候注意一下播放列表中的变化。 学生动手操作 掌握单曲播放的方法。 掌握播放歌曲的路径。 了解顺序播放和循环播放。 多媒体广播以及PPT课件 练习 练习： （1）找一张CD唱片，用CD唱机播放唱片上的第2首曲目； （2）播放CD，调整音量的大小，然后把调整的方法告诉其他同学； 学生练习 练习各个按钮的使用方法 音频播放器 演示讲解 一、除了听音乐，运用计算机还可以看电影 1、放入光盘，请大家观察桌面有什么变化： （1）桌面上会显示——播放器窗口； （2）任务栏中会出现——图标 （3）音箱会传出——声音； 2、全屏播放器窗口； 3、你注意到了吗？ 调整亮度、颜色播放进度等按钮； 学生听课 掌握金山影霸播放器的使用方法 多媒体 广播 练习 练习：找一张VCD，在计算机上播放它，然后按以下要求操作： 把亮度调到最大和最小，看一看影片的效果； 4、返回窗口的原始大小（课件出示）同学们尝